^Наверх

картинки опасные насекомые для детей детского сада

Насекомые и пауки

Картинки, раскраски, наглядные пособия и печатные игры для детей на тему насекомых, паукообразных и многоножек. Удивительный маленьких мир беспозвоночных членистоногих в интерпретации профессиональных детских иллюстраторов.
  • Расскажите детям о трудолюбивых пчёлах и организованных муравьях, откройте им секреты о кузнечиках, божьих коровках и других насекомых.
  • Обратите внимание детей на необычайную красоту бабочек, стрекоз; пробудите стремление ребят к творчеству.
Приглашаем Вас распечатать картинки и готовые учебные пособия про насекомых.

Все материалы в разделе «Насекомые и пауки» ( 90 картинок )


  • Расширять знания детей о насекомых, их среде обитания, строении и передвижении;
  • Развивать любознательность детей к окружающим живым объектам;
  • Формировать представления детей об опасных насекомых: пчела, оса, комар, муравей;
  • Закрепить с детьми понятия: «живое», «неживое», их признаки;
  • Продолжать закреплять с детьми правила поведения с незнакомыми и знакомыми насекомыми, различать их.
Демонстрационный материал: картинки с изображением разных насекомых; игрушки-насекомые; карточки-модели: «живое, «особенности строения насекомых, как группы живого; плакаты: «Луг, «Болото, «Фруктовый сад, «Живое - неживое.Организационный момент: первая подгруппа детей – путешественники, вторая подгруппа – на ковре, где игрушки-насекомые, девочке – бабочки надеть крылья бабочки, она будет проводить физкультминутку.                                                   Организация НОД:-Ребята, с наступлением весны вся природа оживает, пробуждается. Что такое природа, как вы это слово понимаете?(Природа это трава, деревья, птицы, насекомые.)-Скажите, что происходит весной с живой природой?(Появляются листья, цветы, просыпаются звери, прилетают птицы…)-Мы природой любуемся, как много красивых цветов, птиц, насекомых. Но у природы свои законы. Пойдемте в гости на луг, вы согласны?(Да пойдемте.)Воспитатель с детьми подходят к плакату «Фруктовый сад.-Ребята, что это такое? Здесь много фруктовых деревьев: яблони, груши.(Это сад)-Значит, нам нужно идти дальше искать луг.Проходят дальше видят плакат «Болото. -По-моему, мы не туда пришли, здесь камыши, лягушки, как вы считаете, куда мы попали?(Это болото)Проходят и видят плакат «Луг, а рядом вторая подгруппа детей на ковре с игрушками - насекомыми.-Ой, как здесь весело, кто вы?-Ребята, Занесло от сквозняка                Пить кровь близких – тоже дар,                Звонко зазвенел….-Ребята, Те с кем рядом я жужжала,                 Помнят – у меня есть жало                 И на брюшке полоса,-Ребята, Над цветком порхает, пляшет,                 Веерком узорным машет….-Ребята, Если пил ты чай с медком,                С ней ты хорошо знаком.                 Много меду собрала                  Работящая….(Пчела.)-Посмотрите, ребята, на лугу  живет много разных насекомых: пчелы, осы, комары, муравьи, стрекозы, кузнечики. (Воспитатель показывает соответствующие игрушки). Насекомые разные, но устроены одинаково: их тело состоит из головы, груди и брюшка; к груди крепятся три пары ног и крылья – они есть у большинства насекомых. (Воспитатель рассказывает и одновременно показывает модель строения насекомых.)-Как здорово, они такие хорошие: какая красивая бабочка, комарик, пчелка…-Будьте внимательны, не все насекомые безобидны. Некоторые из них могут постоять за себя – это и больно жалящие пчелы и осы, и кусачие муравьи, а тонкий и длинный хоботок комара – это целый набор острых инструментов для прокалывания кожи.-Тогда нам пора отсюда  уходить, мы не хотим, чтобы нас кусали и жалили.- Вы не переживайте, чтобы этого не произошло нужно знать простые правила. Я попозже вам расскажу об этом, а сейчас  полетайте с нашей бабочкой, расправьте крылышки.                                         Физкультминутка.Видишь, бабочка летает, (Машем руками – крылышками.)На лугу, цветы считает. (Считаем пальчиком.)Один  два  три  четыре  пять. (Хлопки в ладоши.)Ох, считать, не сосчитать! (Прыжки на месте.)За день, за два и за месяц… (Шагаем на месте.)Шесть  семь  восемь  девять  десять. (Хлопки в ладоши.)Даже мудрая пчела (Машем руками -  крылышками.)Сосчитать бы, не смогла! (Считаем пальчиком.)-Молодцы, ребята, мы должны с вами выучить главные правила, послушайте их и запомните:
  • Если встретились с осой, не отмахивайся рукой, стой и жди, когда она улетит.
  • Не подходи близко к муравейникам и не трогай их рукой, пусть они живут своей жизнью лесной.
  • Коль услышал писк комариный, будь готов к уколу, значит не закрыто во время окно.
  • Шмель никогда не ужалит тебя, если руками не тронешь с цветка.
  • Если все-таки ужалит пчела, жало с укуса достать нужно всегда.
-Ребята, давайте рассмотрим картинки и отберем опасных насекомых, их нужно всегда знать.(На столе разложены картинки с изображением разных насекомых, дети должны отобрать опасных: пчела, оса, комар, муравей и т.д.)-В природе все взаимосвязано, каждое насекомое, даже если оно опасно для нас, приносит пользу окружающей среде. Давайте, будем внимательны, и соблюдать правила поведения при встрече с ними.                            Итог работы:

Все для детского сада

Вы тут : Все для детского садаДемонстрационный материал Насекомые для детей Раздел:  Демонстрационный материал    Мир насекомых чрезвычайно увлекателен и интерес. Особый интерес к этому виду испытываю дети.Изучение насекомых еще в дошкольном возрасте проводится при помощи демонстрационного материала.  Воспитатель поочередно показывает большие карточки с насекомыми, после чего рассказывает о нем в подробностях.На карточках не должно быть ничего лишнего, желательно использовать белый фон, линии должны быть четкие, чтобы дошкольники могли легко запомнить каждое насекомое по фотографии.Представленный ниже демонстрационный материал «Насекомые для детей— это сборник фотографий в хорошем качестве. Ориентация карточек — книжная и ориентирована для печати на листе формата А 4. Допускается печать на фотобумаге аналогичного размера. Таракан Просто огромный сборник всех фруктов и цитрусовых со всего земного шара. Дошкольники прекрасно усваивают информацию, когда .

№ 2667 Конспект развлечения "Внимание! Опасные насекомые!"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №32 «Березка Цель: Дать детям представление о разнообразных опасных и полезных насекомых. 
  • Формировать представление о разных насекомых, об их необходимости для человека.
  • Закрепить знания детей об опасных для жизни и здоровья насекомых,
 С которыми они встречаются в природе. Дать знания о правилах поведения при встрече с разными насекомыми.
  • Формировать представление о том, что свою жизнь надо беречь и не подвергать опасности.
  • Развивать интерес к познанию окружающей природы, соблюдая осторожность, осмотрительность.
 Словарная работа: Пополнять и активизировать словарь детей: оса, пчела, комар, муравей, шмель, муха, мошка, клещ. Материал к занятию: предметные картинки разнообразных насекомых и среды их обитания. Кукла, игрушки насекомых. Предварительная работа:
  • Беседы о насекомых.
  • Знакомство с литературными произведениями: Г. Х. Андерсен «Дюймовочка», А. Бианки «Как муравьишка домой спешил», «Паучок – пилот», Г. Глушнёв «Кузнечик и кузнечики», С. Михалков «Академия наук», Г. Скребицкий «Счастливый жучок», В. Зотов из книги «Лесная мозайка» («Божья коровка», «Кузнечик», «Майский жук»), К. Ушинский «Пчёлки на разведках», К. Чуковский «Муха-Цокотуха»;
  • Подвижные игры.
Детям предлагается рассмотреть выставленные иллюстрации. - Ребята, кого из насекомых вы узнали? ( Оса, пчела, комар, муравей, шмель, муха, мошка).- Чем все насекомые похожи друг на друга, что у них есть общего?Воспитатель обобщает  ответы детей: Муравей, божья коровка, кузнечик, бабочка, комар, муха, пчела, оса – это все насекомые. Насекомыми называют животных, у которых шесть ног, а тело состоит из трех частей - головы, на которой находятся два ушка, средней части и брюшка.- Но насекомые отличаются друг от друга. Подскажите, по каким признакам вы смогли узнать комара? (У комара …….)- Как вы определили, что это оса? (У осы…………).- Как вы узнали муравья? (У муравья…. ).Но все насекомые такие маленькие, их трудно разглядеть. Да и не всех заметит можно. Попробуйте спрятать листочек цветной бумаги на столе. Каждый ребенок берет небольшой квадрат зеленого, желтого или коричневого цвета (разных оттенков). На столе лежат большие листы таких же цветов и оттенков.- Почему насекомые легко прячутся? Потому что окраска у них такая же, как и места, на которых они любят находиться.- Зачем им такая окраска? Для защиты от врагов. (Покажите детям изображение кузнечика на зеленой траве, жука-короеда на стволе дерева.).- Посмотрите, кто это? Спина красная, на ней черные круги, с каждой стороны по три ноги.  Это божья коровка. Подошла к травинке и начала ест небольшие круглые существа, которые с аппетитом запускали свой хоботок в листья и сосали из них сок. Это тля. - Как вы думаете, кто из них полезен человеку, а кто приносит вред? Божья коровка уничтожает различных вредителей сада и полей.- А почему божья коровка такая яркая? Ведь ее хорошо видно на зеленом листе, ее любая птица заметит. Оказывается, эта малышка умеет хорошо защищаться. В минуту опасности она выделяет жидкость белого цвета, похожую на молоко, которая плохо пахнет. Она-то и отпугивает врагов. Поэтому божья коровка несъедобна для птиц. Не найдешь у нас пилы,Не рубили мы стволы,А под елью вырос дом.Про какой дом говорится в загадке? (Муравейник.)- Да, это муравейник, и живут в нем муравьи, они друзья человека, так как спасают лес, уничтожая множество вредных насекомых. Но если его тронешь то, защищаясь, он больно обжигает, выделяя при этом муравьиную кислоту. В самом начале весны муравейник больше похож на кучу сора и старой хвои, чем на муравейник: ни одного муравья рядом не видно. Показ картинки с изображением пчелы:- Кто это? Это пчела летит собирать сладкий сок с первых цветов. Чтобы потом у нас был вкусный, очень полезный мед. Пчела тоже ярко окрашена. Как вы думаете, почему? Пчела как бы говорит: «Не подходи! Ужалю!Показ картинок с изображением различных бабочек: - Посмотрите на крылья бабочек. Они всегда покрыты мелкими чешуйками, которые очень важны для бабочки. Если даже некоторые чешуйки будут стерты, бабочка не сможет летать и погибнет, если взять бабочку в руки, то вы увидите пыльцу, которая останется на пальцах.У бабочки длинный тонкий изогнутый хоботок, который она опускает внутрь цветка и пьёт сладкий сок. Любит бабочка открытые цветки, чтобы сесть на них и видеть, что вокруг происходит.- А где дом у бабочки?У муравья дом - …(муравейник)У пчелы - …(улей)Дидактическая игра «Кто где живёт?Дети делятся на две группы. Одни держат картинки с изображением среды обитания насекомых, другие – с изображением насекомых. По сигналу « В дома! каждое насекомое должно «залететь в свой «дом. Этот странный дом без окон            (медленно поворачиваются вокруг себя)У людей зовётся «кокон.Свив на ветке этот дом,                  (вращают руками)Дремлет гусеница в нём.         (ладошки под правой щекой)Спит без просыпа всю зиму.         (ладошки под левой щекой)        Но зима проходит мимо -           (взмахи руками вверх)Март, апрель, капель, весна…    (хлопки руками на каждое слово)Просыпайся, соня – сонюшка!     (потягиваются)Под весенним ярким солнышком  (рисуют руками солнышко)Гусенице не до сна.              (грозят пальцем)        Стала бабочкой она!                        (бегут по кругу, машут руками, как крыльями)  - Гусеница – это злостный вредитель. У неё много врагов. Она является особым лакомством для птиц, но  с помощью различных уловок им удается спасаться от гибели. Пройдет время, и превратится гусеница в куколку, совсем неподвижную с виду. А из куколки появится бабочка. Зашевелится вдруг неподвижная куколка, лопнет у нее на спине шкурка, появятся сначала крылышки, а потом и вся бабочка. Крылья у нее висят, как мокрые тряпочки. Но пройдет час, другой, и крылья обсохнут. Бабочка пошевелит ими, расправит их и вдруг…полетит. - У этого насекомого полосатое брюшко и пара прозрачных крыльев. Оса – хищное насекомое. Она выкармливает своих личинок белковой пищей – мухами, пчелами, пресмыкающимися и млекопитающими. Сама же питается нектаром цветов и спелыми сочными плодами. Не редко нам приходится отгонять этих навязчивых насекомых от варенья, компотов, фруктов, а также дынь, арбузов и ягод. - Назовите насекомых, которые относятся к хищным (стрекоза, кузнечик, божья коровка).- Почему их называют хищниками? (Потому что они охотятся за другими насекомыми.)- Назовите полезных насекомых.(бабочка, пчела, муравей.) - Какую пользу приносят  пчелы, бабочки, муравей? ( Пчелы опыляют цветы, дают нам мед и воск. Муравьи разносят по лесу семена многих растений. Бабочки опыляют цветы.) - Назовите вредных насекомых.(Муха –разносит микробы, гусеница – ест листья растений, комар, клещ-опасное насекомое для человека.)Показ картинки клеща- Опасное насекомое - клещ. Обязательно просматривайте свое тело, так как клещ впивается под кожу и является разносчиком инфекционной болезни. Клещи — это мелкие паукообразные. Они очень малы по своим размерам и их обычно бывает трудно заметить до тех пор, пока они не насосутся крови. Но тогда бывает уже поздно. Попадая на тело человека, клещ не сразу впивается в его кожу, а долго ползает, отыскивая наиболее нежные места (где тонкая кожа). Чаще всего он впивается в области паха, подмышками, на шее, в области ключиц, на животе и спине. Укус его совершенно нечувствителен, т. к. в слюне клеща содержится обезболивающее вещество.Но мы можем защитить себя от укусов клещей (рассказ воспитателя-памятка)В отличие от комаров, которые, насосавшись крови, сразу же улетают, клещи присасываются на три-четыре дня. От выпитой крови клещи сильно раздуваются, увеличиваясь в размерах в три-четыре раза, и только потом отпадают. - Увидев насекомых на природе, понаблюдайте за ними, за их внешним видом, повадками. Часто дети берут в руки насекомых, не зная о том, что могут их погубить, но в то же время могут и сами пострадать от их укусов. Насекомые приносят пользу, и поэтому относиться к ним надо бережно. Все насекомые по-своему полезны. - Вы увидели этих насекомых, определили их внешние отличия. А теперь внимательно послушайте загадки. О ком они?   Рассказ о правилах поведения при встрече с насекомыми.- Насекомые приносят большую пользу, но иногда от них можно пострадать, поэтому необходимо знать, как защищаться от насекомых. Открытые части тела надо смазывать средствами, отпугивающими насекомых.Отправляясь в лес, надо надевать длинные брюки и рубашку с длинным рукавом, головной убор.Если увидели осиное гнездо, понаблюдайте за его обитателями издалека, ни в коем случае не трогайте его, иначе осы вылетят и будут жалить.Если около вас летит пчела, старайтесь быть спокойными, не машите руками, перейдите в другое место.Если при укусе осталось жало пчелы, то его надо удалить, а ужаленное место протереть содовым раствором.Встретив на пути муравья, не трогайте его, понаблюдайте, что он тащит по дорожке к муравейнику, каковы размер, окраска этого муравья. Наблюдая за муравьями, можно понять, какие удивительные существа эти маленькие муравьишки. Не будешь им мешать, они тебя не укусят.От комаров надо защищаться, используя мази, отпугивающие насекомых. Наибольшее количество комаров летает вечером, после захода солнца, или утром, после его восхода. Днём комары сидят в густой растительности, дуплах деревьев, трещинках и других убежищах. Но в лесу комары нападают в течении всего дня.Чтобы избавиться от мух, нельзя оставлять гниющие продукты и нечистоты, которые пригодны для развития личинок мух. Надо соблюдать правила поддержания чистоты дома и на улице.Опасное насекомое – клещ: он впивается под кожу, и человек может заболеть.Обязательно осматривайте своё тело, вернувшись с прогулки по лесу или лугу.Увидев насекомых на природе, понаблюдайте за ними, но не берите в руки: вы можете навредить насекомому и сами пострадать от его укусов. - Расскажите, пожалуйста, каких насекомых вы знаете?- Где живут насекомые?- Чем отличаются насекомые от птиц?- Что случится, если не будет насекомых?- Как защищаться от насекомых?(Ответы детей.)- В природе все взаимосвязано. Каждое насекомое, даже если оно опасное для нас, может приносить пользу окружающей среде. Давайте будем внимательны и осторожны при встрече с обитателями природы. А чтобы не ошибиться, мы с вами будем изучать детскую энциклопедию живых обитателей растительного и животного мира.

Насекомые Карточки

Скачиваем бесплатно карточки для занятий с детьми. Карточки с изображением насекомых. Познакомьте ребенка с миром насекомых, таких как: богомол, бабочка, кузнечик, оса, пчела, муха, муравьи, шмель, стрекоза, комар. Всего: 10 карточек с изображением насекомых.Насекомые Карточки Смотрите ещё Наглядно Дидактическое Пособие-Насекомые для занятий с Вашим ребенком. Автор: Tanya
  • Уважаемые Родители!!!!! Совсем скоро ваш малыш пойдет в школу , будет учиться- писать сочинения, выполнять контрольные работы, делать дома...

Развивающие Карточки

Добро пожаловать на сайт "Развитие Ребенка"!!!!!

Сайт "Развитие Ребенка" посвящен детям и их родителям. Здесь Вы найдёте ВСЮ необходимую информацию, о раннем Развитии Вашего Ребенка.Интересные статьи, Развивающие игры, Книги о Развитии, Полезные материалы для скачивания и распечатки, ВСЁ это на нашем сайте Развитие Ребёнка.Если есть вопросы по тому как работать с сайтом и представленными на нем материалами для развития ребенка, то не стесняйтесь - спрашивайте и предлагайте! всегда рады общению с вами!RazvReb@ сайт

Насекомые картинки для детей

Насекомые для детей — тема нашего занятия! В обучение ребенка дома непременно должно быть включено знакомство с основными представителями живого мира: обитателями морей, рыбами, птицами, животными. Не надо забывать и про насекомых.Нередко получается так, что малыш хорошо знает всех представителей африканского царства животных, а стрекозу назвать уже не может. Особенно это важно учитывать при занятиях с детьми, проживающими в городских условиях и не имеющими возможности проводить достаточно времени на природе.Насекомые картинки для детей. В своих занятиях с детьми старайтесь:применять самые разнообразные методики развития детейэкспериментироватьнаблюдать за тем, что на данный момент наиболее интересно для маленьких учеников, как это делала Мария Монтессори. Для начала, расскажите детям о насекомых, о том вкладе, который они вносят в животное и растительное сообщество. Покажите рисунки насекомых, назовите их; для детей особенно интересно встречать на картинках уже знакомых представителей этого вида и узнавать о них что-то новое.Мы приготовили для Вас маленькие рассказики про каждое насекомое, их использование сделает занятие очень познавательным не только малышам, но даже их родителям. А в конце статьи есть ссылка по которой вы можете бесплатно скачать развивающие карточки. божья коровка. Божья коровка – насекомое, которое питается вредной для растений тлей, а при встрече с хищником умеет притворяться мертвой; для детей также интересен тот факт, что у божьей коровки на спинке с возрастом становится все меньше пятнышек. шмель. Шмель во время полета так энергично работает своими крылышками и мышцами, что разогревает все тельце. Благодаря этому, он может летать ранним утром, в отличие от других насекомых, которые в такое холодное время суток еще спят. Живут шмели в гнездышках; когда на улице жарко, они парят в воздухе над входом в гнездо, активно работая крылышками – так шмели охлаждают свой домик. Шмель – очень безобидное насекомое, даже по сравнению с пчелами. Поэтому их иногда разводят специально, для опыления растений. бабочка. Бабочка пробует пищу своими ногами, потому что именно там расположены их вкусовые анализаторы. В природе встречаются и бабочки-вредители: капустница, моль. Моль интересна еще и тем, что из всех бабочек она самая маленькая. Бабочки могут различить только красный, желтый и зеленый цвета. Можно предложить малышам картинки с изображением цветочков и попросить выбрать те, которые бабочка сможет увидеть – так заодно закрепится знание цветовой гаммы, а дети немного отдохнут, сменив вид деятельности. кузнечик. А вот у кузнечика ножки исполняют роль ушей. Кроме того, благодаря своим ножкам, кузнечик может совершать прыжки длиной, в двадцать раз превышающей длину его тела. Здесь можно предложить ребятишкам отмерить расстояние, на которое мог бы прыгнуть кузнечик с картинки: для этого используем картинку в качестве мерки и отмеряем двадцать таких мерок. Заодно вспоминаем счет до двадцати и учимся пользоваться эталоном. муравей. Одно из самых интересных насекомых – это муравей. Муравьиное общество устроено почти так же, как человеческое, поэтому этих насекомых считают очень разумными. Они никогда не спят, круглые сутки собирая продукты для пропитания и материалы для строительства своих домиков. При этом каждый муравей легко поднимает и несет на себе груз, который в сто раз превышает его собственный вес. У муравьев есть свои домашние животные – тля, о которой муравьи заботятся так же, как человек — о коровах: пасут ее на различных растениях и «доят — забирают лишний нектар, пощекотав тле брюшко. А в Африке живут муравьи-воины, которые настолько агрессивны, что уничтожают все на своем пути, и при виде их даже львы спасаются бегством. муха. Муха живет не больше трех недель. По потолку и другим наклонным поверхностям она ходит благодаря специальным присоскам на ее передних лапках; когда муха трет лапки друг о дружку, она очищает присоски, чтоб они лучше прилипали. Самая опасная муха, цеце, живет в Африке. Она нападает на любой теплый движущийся объект, даже на машину; но при этом цеце почему-то никогда не трогают зебр. пчела. О пчелах слышали многие. Но немногие знают, к примеру, что каждая пчелка может свободно залететь только в свой собственный улей – в чужой ее не пустят специальные охранники. Пропуском служит запах, который для каждого улья свой. Найдя хорошее, богатое нектаром, местечко, пчелка летит обратно домой, где при помощи специального танца убеждает своих полосатых родственников следовать за ней. Нектар пчелки переносят на своих задних лапках. Глаз у пчелы не два, а пять. А из всех цветов они чаще всего выбирают фиолетовый и зеленый; красный же не различают вовсе. Здесь можно с ребятишками вспомнить названия цветов фиолетового цвета (ирис, клевер, гладиолус, анютины глазки, кукушкины слезки) – они больше всего понравятся пчелкам. Затем поразмыслить, какие цветы пчелки видят плохо (роза, мак, пион, тюльпан – все красного цвета). стрекоза. Стрекоза ничего не может слышать – у нее нет органа слуха. Зато глаза просто удивительные: они состоят из огромного количества маленьких фрагментов, как мозаика, из которых верхние видят черный и белый цвета, а нижние  — все остальные. И голова этого насекомого может поворачиваться абсолютно  в любую сторону, даже назад. Стрекоза – это грозный и ненасытный хищник: за один день она съедает около сорока мух. Во время охоты она устремляется наперерез своей добыче, и промашки у стрекозы случаются крайне редко. Раньше на Руси стрекозами называли кузнечиков. А у предков стрекозы, обитавших на нашей планете во времена динозавров, размах крыльев был чуть менее метра. таракан. А у таракана внутри желудка есть  дополнительные зубы, которые помогают ему переваривать пищу. За одну секунд он может двадцать пять раз (!) поменять направление движения. Но в состоянии такой активности таракан находится только четвертую часть суток, все остальное время он спит. Раньше люди верили, что если в доме водятся тараканы, то хозяин скоро разбогатеет. Поэтому они даже специально разводили этих насекомых.Если проявить немного фантазии, можно выдумать множество интересных, развивающих игр для детей используя картинки насекомых.Вы можете поиграть с карточками: пусть маленькие энтомологи по очереди вытаскивают их и называют насекомого, которое попалось. Будет очень хорошо, если они смогут пересказать то, что вы говорили об этом насекомом.Если распечатать по две карточки с изображением каждого насекомого, можно сыграть в игру наподобие Меморины. Для этого все карточки раскладываются на столе стороной без рисунка вверх. Поочередно каждый ребенок может перевернуть две карточки. Если картинки совпали, их можно забрать себе. Если нет – кладем точно на то место, где взяли. Далее карточки переворачивает следующий ребенок, и так по кругу. Игра считается завершенной тогда, когда все карточки разобраны. Победил тот, кто больше всего собрал парных картинок. Такое увлекательное занятие отлично развивает память.Можно устроить викторину,  которую любят все детки, если подготовить вопросы по теме насекомые. Или можно воспользоваться вопросами из нашего списка:Какое насекомое притворяется мертвым при встрече с врагом? (божья коровка)Кто ест тлю, а кто – ухаживает за ней? (божья коровка и муравей)Кто пробует еду своими ножками? (бабочка)Какое насекомое сможет увидеть только цвета светофора? (бабочка)Кто никогда не спит? (муравей)Кто может поднять груз в сотню раз тяжелее своего тела? (муравей)Каких африканских насекомых боятся даже львы? (муравьев)Кто слышит своими лапками? (кузнечик)У кого на лапках есть присоски? (муха)Какое насекомое может напасть даже на машину, но не трогает зебр? (муха-цеце)Какой пропуск предъявляет пчела при входе в улей? (свой собственный запах)Как пчелка объясняет, что нашла нектар? (танцем)Какое насекомое ест мух? (стрекоза)Кто ничего не слышит, но хорошо видит? (стрекоза)Как раньше называли стрекозу? (кузнечик)Какое насекомое вылетает из домика раньше всех? (шмель)У кого в животе есть еще одни зубки? (таракан)Кто за секунду двадцать пять раз может сменить направление движения? (таракан)У кого пять глаз? (пчела)Кто может повернуть голову до конца назад? (стрекоза)И напоследок можно предложить ребятишкам нарисовать наиболее понравившееся насекомое и придумать про него свою историю. Рисунки насекомых, выполненные детьми, можно развешать на доске или стене, чтобы они напоминали малышам о проделанной работе и приобретенных знаниях.
(1 "понравилось". Всего: 5,00 из 5)Вам нужно зарегистрироваться, чтобы проголосовать.

Картинки насекомых для детей, насекомые в картинках для детей, развивающие карточки с насекомыми для дома, детского сада

Задача родителей способствовать развитию у ребенка тяги к познанию всего нового.Насекомые очень маленькие существа, однако и они приносят пользу окружающему миру. Взрослым часто кажется что на насекомых не стоит обращать внимание, однако дети все видят и все подмечают. Для них наблюдать за тем как муравей несет соломинку — сродни просмотру увлекательного мультфильма.Насекомые — это одновременно герои первобытной эпохи и космические пришельцы в одном лице.Посмотрите сами на картинки насекомых, они не похожи ни на одних других представителей животного мира Земли.Познакомить малыша с интересным и загадочным миром насекомых помогут наши детские картинки.

Готовим обучающий материал «Насекомые в картинках для детей»

Скачайте их и распечатайте листы с картинками, наклейте их на картон, разрежьте на карточки и начинайте изучать вместе с ребенком:
  • расскажите малышу как называется каждое насекомое,
  • опишите их строение,
  • поясните какие из них летают, а какие ползают по земле,
  • кто из них строит домики, а кто целые «дворцы»,
  • что едят насекомые,
  • какую пользу они оказывают людям и окружающей среде.
Использовать этот обучающий материал о насекомых можно и дома и в детском саду и в начальных классах.Весь обучающий материал на нашем сайте, адаптирован для формата бумаги А 4. На каждом листе 2 красочные иллюстрации с насекомыми.В конце статьи вы сможете скачать все карточки одним архивом. 

Развивающие карточки с картинками насекомых для детей

       
автор Ирина Солетова

Картинки загадочных и смешных насекомых

Картинки насекомых для детей – это простой и удобный способ познакомить их с этими необычными обитателями нашей планеты. Природа отличается богатой фантазией, и мир насекомых можно назвать одним из самых загадочных ее творений. Чтобы ваш ребенок не боялся подобных представителей фауны и знал, какие из них опасные, а какие – безобидные, мы предлагаем вам веселые цветные фото и картинки бабочек, жуков, пчел и т.д.В каждой статье вы найдете фото, нарисованные изображения, простые и понятные схемы рисования изучаемого насекомого, которые можно скачать и распечатать. Также вы сможете предложить вашему ребенку занимательную игру «Угадай мультик по картинке, познавательные видео и веселые стишки, и множество необычных фактов из мира жучков и паучков.

Насекомые с названиями и описанием

Насекомые – это маленькие существа, которые существуют на нашей планете очень давно и умеют прекрасно приспосабливаться к любым условиям. Тело каждого такого существа состоит из трех отделов: брюшко, грудь и голова. Название этих животных произошло от слова «насечка, которое и означает, что их тело разделено на части своеобразными насечками. Многие из них имеют крылья. Кузнечик Наши фото с насекомыми для детей помогут вам легко, понятно и интересно объяснить малышам, что представляют собой эти сказочные миниатюрные зверушки. Вы можете бесплатно использовать наши картинки с насекомыми для занятия с собственным ребенком, или для детского сада. Увидеть больше познавательных материалов вы можете на странице «Картинки животных.

Фото из мира насекомых

Насекомые – это необычно выглядящие животные, и чтобы ребенок действительно запомнил каждый их вид, ему необходимо показать реалистичные фотографии с описанием. При этом мы понимаем, что у малышей бывает разный уровень пугливости. Так что вы не найдете в наших материалах устрашающих фото пауков-птицеедов, сделанных в тот момент, когда они питаются несчастными мышатами. Мы заботимся о психике вашего ребенка и понимаем, что что-то ему лучше пока не видеть.

Картинки добрых насекомых

Карточка каждого животного содержит также реалистичные и, напротив, забавные изображения, выполненные художниками. Такие картинки сделают занятие более веселым и поднимут настроение малышу. Кроме того, благодаря ним ребенок перестанет бояться этих загадочных обитателей нашей планеты, если до этого они вызывали у него страх.

Комашки из мультиков и сказок

Комары и мошки, бабочка и паучок, жучок и гусеничка – подобные существа часто становятся персонажами сказок и мультфильмов. Потому их фотографии на прозрачном фоне и в природе, нарисованные изображения и блоки с познавательной информацией о том, где живут и чем питаются такие насекомые, мы разбавляем картинками с мультяшными жучками-паучками. Ведь какие могут быть картинки насекомых для детей без полюбившихся сказочных персонажей?

Схемы для поэтапного рисования карандашом

У малышей бывает различный уровень художественного таланта, однако каждый человек в детстве обязательно учится рисовать. Рисование развивает мелкую моторику, пространственное мышление и помогает во многих других аспектах развития.Поэтому в каждом материале мы предлагаем вашему вниманию простые и понятные схемы, благодаря которым вы сможете научить малыша поэтапно рисовать карандашом то или иное насекомое. По желанию можно добавить на рисунок, к примеру, луг и цветы, если «действие происходит летом. А в разделе «Картинки с дикими животными вы найдете схемы рисования львов, зебр, медведей, слонов – словом, без увлекательного и полезного занятия ваш ребенок с нашими материалами не останется.

Забавные стишки и познавательные видео

Черно-белые и цветные фото, картинки с названиями, схемы рисования, интересные факты – это, конечно, очень интересно. Но для того, чтобы каждое занятие было максимально развивающим и информативным, мы добавляем в него несложные тематические стишки и увлекательные видео-ролики, благодаря которым малыш захочет узнать о загадочном животном мире еще больше. В этом вам также помогут, к примеру, материалы из раздела «Картинки с птицами, которые расширят познания ребенка касательно наших пернатых соседей.Наши материалы – ваш верный помощник в обучении и развитии своего малыша. Занимайтесь с нами, и ваш ребенок будет расти умным, сообразительным и любознательным!
ГлавнаяПрезентацииДетские презентации "Насекомые" для дошкольников

Презентация на тему "Насекомые" для дошкольников

Презентацию на тему "Насекомые" для дошкольников можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : Детские презентации. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайдов. Автор презентации Зуева Ю. Ю.Слайд 2ЖУК.Не жужжу, когда сижу,  Не жужжу, когда хожу,  Не жужжу, когда тружусь,  А жужжу, когда кружусь. Слайд 3Под листочком Жук проснулся, Потянулся и встряхнулся, Брюшко, нос, глаза, усы Вымыл капелькой росы.Слайд 4ПЧЕЛА.Пчёлка золотая сладенький медок  Собрала, летая, в глиняный горшок.  Собрала, летая по полям, лугам,  Устали не зная, дар бесценный нам.  Собрала, не скрою, летнее тепло,  Чтоб оно зимою нас согреть могло. Домовитая хозяйка  Пролетела над лужайкой,  Похлопочет над цветком -  Он поделится медком Слайд 5ОСЫ.Не моторы, а шумят, Не пилоты, а летят, Не змеи, а жалят. В тельняшках полосатых осы, как матросы. Владеют, как кинжалом осы свим жалом. Того, кто им мешает, злые осы жалят. - Покуда не ужалят, - в покое не оставят. Как пчёлы, строят гнёзда. К ним не подходи! - Не тронь гнездо осиное, - сторонкой обойди.Слайд 6Над цветком порхает, пляшет,  Веерком узорным машет .Слайд 7Живёт, собою Землю украшая, Порхая с лепестка на лепесток! При этом тишину не нарушая, Она сама – летающий цветок! Слайд 8СТРЕКОЗА.Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик. Стрекоза , как вертолет, Совершает свой полет. Зависает над водой И любуется собой. Что за чудо – стрекоза!? Все в ней очень необычно, А особенно – глаза.Слайд 9Расправила крылья Стремительно, ловко. И в небо умчалась божья коровка.Красненькие крылышки, черные горошки. Кто это гуляет по моей ладошке?Слайд 10МУРАВЬИ.На поляне возле ёлок  Дом построен из иголок.  За травой не виден он,  А жильцов в нём миллион. Слайд 11В лесу мурашки-муравьи Живут своим трудом, У них обычаи свои И муравейник-дом. Миролюбивые жильцы Без дела не сидят: С утра на пост бегут бойцы, А няньки в детский сад. Рабочий муравей спешит Тропинкой трудовой, С утра до вечера шуршит В траве и под листвой.Слайд 12Самого не видно, а песню слышно;  Летит, пищит, случай не упустит:  Сядет и укусит. Дождь прошел. Свежо и тихо. Распищалась комариха: — Радостно на свете жить, Но кого бы укусить?Слайд 13КУЗНЕЧИК.Кузнечик прыгнул и исчез С травой зеленой слился весь. «Попробуйте на грядке Со мной сыграйте в прятки.На лугу живёт скрипач,  Носит фрак и ходит вскачь. Слайд 14МУХА.Летним днём мешает муха Спать: куснёт то в нос, то в ухо. Люди с мухами не ладят. - То на мусор муха сядет, То усядется на хлеб,- Не почистив свои лапки,- То на пряник сядет сладкий. Спасаясь от такой назойливой соседки, Вставляют люди летом в окна сетки.Кто над нами вверх ногами  Ходит - не страшится,  Упасть не боится, целый день летает,  Всем надоедает?Слайд 15СВЕРЧОКУ нас в саду Живёт сверчок - Такой усатый Старичок.  Он вечерами,  При луне,  На скрипочке Играет мне.  Наладит струны И смычок,  Повесит ноты На сучок И до утра В ночной тиши Играет мне От всей души.Целый день он спать не прочь. Но едва наступит ночь, Запоет его смычок. Музыканта звать …