^Наверх

детские картинки игры с водой

Картотека игр с водой и песком для детей старшего дошкольного возраста. Картотека игр с водой и песком для детей старшего дошкольного возраста.«Летние игры с водой и пескомУра! Скоро наступит лето, самое любимое время года всех нас, ну и конечно наших любимых детей. Как много радости и незабываемых впечатлений оно приносит! Наши детки много проводят времени на улице и не только. У них очень повышенная любознательность, активность и огромное желание заняться чем – нибудь интересным. А нам, как родителям, так и педагогам очень хочется, чтобы летний оздоровительный период приносил детям здоровье, полноценный отдых и огромный заряд положительных эмоций. В этом случае на помощь приходят игры с песком и водой. Они не требуют особых вложений, но польза от них колоссальная: в эти игры можно играть в солнечную погоду на улице, а в дождливую - в помещении.Игры с водой и песком не только доставляют детям массу удовольствия, но и развивают, знакомят с окружающим миром, благотворно влияют на психику детей, снимают напряжение, снижают негативные эмоции, тренируют терпение. Для принятия участия в играх с песком и водой требуется широкий спектр приспособлений.Оборудование для игр с песком:Чистый песок для песочницы. Это важный момент, желательно, чтобы песочница закрывалась крышкой или специальным покрытием, следить чтобы в нее не ходили животные. Он не должен быть слишком крупным или слишком мелким. Песком заполняется большая часть песочницы. Лучше, если он будет увлажненным. Для этого песок поливается водой.Игрушки небольшого размера, можно, из под киндеров Хорошо, если в состав войдут человеческие персонажи, домики, животные, машинки, растения, мосты, ворота, естественные предметы: ведерки, стаканчики, совочки, лейки, грабельки, палочки, листочки, формочки, ситечки,камешки, картонки, предметы из разных материалов (дерево, металл, пластмасса, бумага) и многое другое. Оборудование для игр с водой:Емкости, для воды: стаканчики, бутылочки, тазики, бассейны, предметы из разных материалов, губки, ложки, резиновые игрушки, шарики, мячики и многое другое. Будет весело, если изготовить вместе с детьми кораблики из скорлупок от орехов или кокосов.И я предлагаю вам эти замечательные игры. Надеюсь, вам и вашим деткам они понравятся!Игры:Игра «Найди игрушкуЦель: Развитие тактильных ощущений- Взрослый показывает игрушки, которые будет использовать в игре. Далее просит ребенка отвернуться и прячет игрушки в песок. Ребенок поворачивается и отыскивает все игрушки.- Взрослый показывает игрушки ребенку, прячет их, а затем просит найти определенную игрушку, ощупывая игрушки под песком. В этой игре можно использовать игрушки – геометрические фигуры.- Взрослый и ребенок меняются ролями.Игра «Я рисую на пескеЦель: Развитие крупной и мелкой моторики, развитие речи.- Ребенок рисует пальчиками или палочкой солнышко, тучку, домик, человечка. Все рисунки можно объединить в один сюжет и придумать маленький рассказ.- Конкурс «Песочных картин, при этом разрешается украшать свои произведения камушками, палочками, листочками и другим бросовым материалом.Игра «Напои песочекЦель: Развитие интереса к работе с песком, опытам.Предложите детям отсыпать из сухого песка большую горку, сделать кулачком углубление в верхней части горки и аккуратненько вливать туда воду тонкой струйкой. В горке образуется еще одно углубление, вода в нем похожа на озерко, которое постепенно впитывается в берега.Игра «Маленький поварЦель: Развитие тактильно-кинестетических ощущений, мелкой и крупной моторики.Увлажните песок при помощи лейки. Предложите ребенку вылепить из мокрого песка разную «выпечку: пирожки, рогалики, пирожные, тортики. Выпечку можно украсить. Пусть дети угостят кукол, игрушечных зверей. Для этой игры можно использовать формочки. Игра «Во саду ли, в огородеЦель: Ознакомление с окружающим миром, развитие мышления, речи, моторики.По взмаху волшебной палочки одна песочница превращается во фруктовый сад, другая — в огород. Детям предлагается посадить сад и огород. После выполнения задания дети рассказывают, что где растет. Взрослый просит ребенка описать овощи и фрукты по форме, цвету, вкусу.Игра «Самодельный водопадЦель: Развитие моторики рук.Для этой игры вам пригодятся любые игрушки, с помощью которых можно переливать воду: лейка, маленькая мисочка, небольшой кувшинчик или простой пластиковый стакан. Ребенок набирает воду в емкость и, выливая ее, создает шумный водопад с брызгами. Обратите внимание ребенка, что чем выше водопад, тем громче он "шумит". А если воду подкрасить, то водопад получится разноцветным.Игра «ЧистюлиЦель: Привитие элементарных трудовых навыков.Дать понятие о «грязном и «чистом.Воспитатель приносит в тазу игрушки, предлагает, засучит рукава.В другой таз наливает теплую воду из ведра и каждому дает поручение: вымыть игрушку. Воспитатель вовлекает всю группу детей и разговаривая с ними, подсказывает, что и как мыть.Затем тряпочкой каждый ребенок вытирает свою игрушку.Пересыпание сухого песка через воронку. Цель: Познакомить детей со свойствами сухого и влажного песка.Воспитатель подводит группу детей (не более 8 человек) к песочнице. Раздает детям бутылочки, ведерки, формочки.Показывает, как сыплется песок через воронку, как пересыпается из ведерка в формочку. Затем поливает часть песка, перемешивает совком и показывает, что мокрый песок сыпать нельзя, но из него можно лепить, придавая разную форму.Игры с решетом

Картотека игр с водой в детском саду

23 марта 2017Предлагаю вашему вниманию картотеку игр с водой для детей в детском саду и дома. Целых четырнадцать игр! ? Все игры рассчитаны на дошколят. На каждой карточке описаны цель конкретной игры, необходимое оборудование и описан ход игры.Всё предельно просто. Читайте, готовьтесь к игре и играйте с радостью и удовольствием! ?Кстати, для вашего удобства, предлагаю карточки с играми распечатать, заламинировать и собрать в картотеку игр.
Наталья Черникова Игры с водой. Первое вещество, с которым с удовольствием знакомится ребёнок – это вода. Игры с водой – один из самых приятных способов обучения.Игры с водой создают у детей радостное настроение, повышают жизненный тонус, дают детям массу приятных и полезных впечатлений, переживаний и знаний. Особенно это важно для самых маленьких детей.Организуя игры детей с водой, мы решаем следующие задачи:1. Способствуем физическому развитию ребёнка (развиваем мелкую моторику, зрительную и двигательную координацию).2. Знакомим ребёнка с окружающим миром, в том числе со свойствами воды.3. Расширяем и обогащаем словарный запас.4. Снимаем психологическое напряжение и агрессию.

Описание развивающей игры

«Выловим шарики из воды»

Цели: учить детей держать ситечко правой рукой, развивать мелкую моторику, аккуратность, ловкость.Средства: 2 тазика, один из которых с водой, ситечко с ручкой, набор деревянных и пластмассовых шариков, фартуки.Методические рекомендации: воспитатель предлагает детям с помощью ситечка с ручкой выловить шарики из тазика с водой и переложить их в другой тазик. При этом следит, чтоб дети не помогали левой рукой.Крепко сито держим мы,

Женский сайт о воспитании, физическом и умственном развитии детей.

Вы тут : Все для детского садаПапки передвижки для детского сада Игры с песком для детей (папка передвижка) Дети любят проводить время за игрой с песком на пляже. Кроме всего прочего, игры с песком, по мнению педагогов, благотворно сказываются на общем развитии дошкольника.Прежде всего, следует выделить положительные моменты при игре с водой и песком на пляже.Папка передвижка «Игры с песком — это несколько красочно оформленных страниц с общими рекомендациями для родителей, где описывается польза этого мероприятия, а также описаны несколько игр, которые дети могут провести на пляже с песком и водой.Распечатайте папку передвижку «Игры с песком на обычных листах формата А 4. При возможности, используйте фотобумагу. Материал "Наблюдения летом" состоит из небольшой папки передвижки (2 листа) и большого фрагментированного плаката (стенда), .

30 летних идей для игр с детьми

Уже послезавтра начинается лето! Долгожданная пора, когда можно все время проводить в играх во дворе, на даче, на море, в лесу и парке. Когда можно делать только то, что хочется, или не делать ничего вообще :) В этом посте я хочу собрать все идеи летних развлечений, которые скопились у меня в блоге. Здесь есть и поделки, и игры, и занятия, и опыты и эксперименты. Все то, что может развлечь и увлечь детей летом.  Итак, чем же можно заняться летом? Вот вам наш список из 30 летних идей:) 23. Ловить бабочек самодельным сачком: 24. Играть в дворовые игры с правилами: и с совсем с малышами и с детками постарше 26. Наблюдать космические объекты на звездном небе: 27. Следить за ветром с помощью флюгера: 29. Измерять время по солнечным часам: 30. Делать задания на лето с помощью "генератора случайных чисел" А вот тут можно посмотреть похожий СПИСОК ИДЕЙ ДЛЯ ОСЕНИ. сайт . Бонусом к этому списку предлагаю те летние игры и занятия, которые мы делали в этом году. Например, вот тут можно найти:31.05.2014, 1:36Татьяна, спасибо! Такие подборочки очень актуальны. Всегда перед летом их ищу.И очень благодарна тем, кто трудится над созданием таких постов. Сразу тоже хочется быть чем-то полезной увлечённым семьям, но всё времени не хватает сделать свою подборку. Хотя это, конечно, не честно, ведь чужими идеями то пользуюсь. Мы как-то летом устраивали "музей старых вещей" прямо на улице сайт 8:16Рада буду, если что-то пригодится :) А с понедельника я запущу галерею, в которую любой желающий сможет добавить свои способы развлечений летом - очень хочется собрать много-много идей в одном месте! 03.06.2014, 0:28Так здорово, что мы уже часть успели попробовать до начала лета! Продолжим, пожалуй. Боже, как же еще всего много нового предстоит ребенку увидеть и узнать. Ему три всего, а у меня уже идеи не умещаются в голове, и даже в тетрадках не всегда.большое спасибо за интересную подборку, на ее основе я сделала себе "список летних дел с ребенком"и спасибо за участие в Июньском Креативе у Лизы. О, я очень рада, что пригодилось :)И вам спасибо за то, что заходите :)Татьяна, список потрясающий, и все это ссылки на ваши же сообщения! Я очень люблю подобные подборки, сохранила ссылку к себе на доску в пинтерест. Спасибо за участие в галерее Летом с детьми! Чтобы оставить комментарий*, напишите текст в окошке и выберите в "Подписи комментария" профиль из любого вашего аккаунта. Если вы нигде не зарегистрированы, выбирайте Имя/URL и просто вводите свое имя - оно отобразится в подписи.*Оставляя комментарий вы тем самым подтверждаете свое согласие с Политикой конфиденциальности сайта сайт

Получать новости блога на электронную почту

Поиск по блогу

Шаблоны для распечатки более 20 лэпбуков на самые разные темы!

Задавайте вопросы в Клуб почемучек!

Купить мой авторский цикл занятий для детей 3-7 лет

Моя книга для детей

Мои книги про космос для малышей

Мои книги с заданиями по профессиям

Моя новая развивающая книжка

E-book по мотивам "Клуба почемучек"

Еще один мой блог, в котором я делюсь своим опытом ведения блога на Блоггере

Развивающие игры и занятия

развивающие игры(315)игры для обучения естествознанию(163)опыты(129)Клуб почемучек(96)эксперименты(92)lapbook(40)скачать(35)развитие координации(31)космос(29)научные игрушки(29)физика(29)прогулки(28)биология(27)ботаника(24)игры на логику и внимание(24)презентации(23)настольные игры(22)история(21)компьютер(17)конструкторы(17)игры для обучения чтению(15)химия(15)игры для обучения математике(12)плакаты(12)Моя мама - Василиса(11)игры на развитие речи(10)головоломки(6)готовим руку к письму(5)

Своими руками

своими руками(584)поделки(389)детское творчество(221)из бумаги(216)природные материалы(92)из бросового материала(86)рукоделие(84)мастер-класс(79)Новый год(76)из ткани(53)лэпбук(38)подарки(37)шитье(32)научные игрушки(29)техническое творчество(28)открытки(21)кукольный домик(20)карнавальные костюмы(19)конструкторы(17)интерьер(15)фокусы(13)из бисера(12)из проволоки(9)динамическая игрушка(7)кукольный театр(7)одежда для кукол(7)оригами(7)из песка(6)готовят дети(4)

Это интересно

путешествия(127)Геокешинг(85)природа(75)книги(61)рисование(35)культурная программа(32)это интересно(22)море(16)коллекция(12)видео(10)снеговики(8)наука и технологии(2)

Праздники

Новый год(76)праздники(72)подарки(37)карнавальные костюмы(19)Halloween(18)день рождения(17)валентинки(12)Пасха(11)23 февраля(3)

Прочее


В мире нет ничего более покорного и слабого, чем вода.Тем не менее, нет ничего жесткого и сильного,что может превзойти ее.Лао-Цзы        Игра с водой – это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Ребенок, часто словами не может выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с водой. Проигрывая взволновавшие его ситуации с помощью игрушечных фигурок, ребенок освобождается от напряжения. А самое главное - он приобретает бесценный опыт выхода из множества жизненных ситуаций, ведь в сказке все заканчивается хорошо!        Игры с водой имеют терапевтический эффект. Сама фактура воды оказывает приятное успокаивающее воздействие, дает эмоциональную разрядку. Играя с водой, ребенок может сбросить отрицательные эмоции и получить положительный заряд энергии.Цель акваметода:Способствовать физическому развитию ребенка: закаливанию, развитию тактильно-кинестетической чувствительности и тонкой моторики рук, так как регулярные выполнения упражнений в воде являются профилактикой заболеваний, формируют оздоровительные процессы в организме;Способствовать концентрации внимания, развитию логики и речи, игры являются хорошей профилактикой оптической дисграфии;Способствовать развитию художественно-эстетического восприятия ребенка;Стабилизировать проблемы детей, возникающие в адаптационный период посещения ДОУ, а также снижать проявления гиперактивности ребенка.        Организуя игры детей с водой, решаем следующие задачи:1. Способствуем физическому развитию ребенка (развиваем мелкую моторику, зрительную и двигательную координацию).2. Знакомим ребенка с окружающим миром, в том числе со свойствами воды. в процессе игр с водой и различными игрушками или натуральными предметами у детей формируются представления об окружающем природном мире.3. Дети осваивают пространственные представления (на поверхности воды, по всей поверхности, под водой, слева, справа, в центре).4. Расширяем и обогащаем словарный запас малыша.5. Способствуем овладению детьми элементарными математическими понятиями: полный - пустой, далеко - близко. помещая в воду заданное количество игрушек, природного материала, соотнося одно количество с другим, у детей формируются количественные представления.6. Сравнение количества предметов, находящихся на воде и под водой способствует развитию наглядно-действенного мышления ребенка.7. Бросая в воду заданное количество предметов, дети учатся ориентироваться на словесную инструкцию взрослого.8. В процессе таких игр развиваем тактильные ощущения детей. Они учатся с закрытыми глазами находить на поверхности стола, на краю ванночки соответствующие игрушки, цифры или буквы и опускать их в воду, а также вылавливать из воды нужное количество.9. В процессе сравнения формируем представления о величине. Например, пуская кораблики по воде, ребенок называет их величину: большой кораблик, средний и маленький. Камешек тяжелее листочка, поэтому он тонет, а листочек легкий, поэтому он плавает на воде.10. Формируем геометрические представления, для чего используем пластиковые геометрические фигуры. Дети учатся составлять из этих фигур различные картины, которые располагаются на кафельной стене: орнамент, дом, дорожку и т. д.11. Снимаем психическое напряжение и агрессию.        Организуя игры с водой, хорошо использовать художественное слово. Такие игры, желательно сопровождать прослушиванием аудиозаписей - шума дождя, водопада, журчания ручейка, рокота прибоя. Эти игры хороши тем, что в них могут участвовать как дети, так и взрослые. Помните, что в естественной среде ребенок чувствует себя комфортно и защищено, при этом он имеет возможность проявлять свою активность и творчество.        Оборудование для игр с водой:
  • стол для игр с водой или таз;
  • бросовый материал (камешки, ракушки, веточки, палочки, большие пуговицы, одноразовые соломки для коктейля и т.п.)
  • пластиковые игрушки (геометрические фигуры, цифры, буквы, картинки и т. п.), которые, если их намочить, легко прикрепятся к гладкой поверхности (кафелю, зеркалу, крышке стола).
  • разнообразные заводные игрушки, которые движутся по поверхности воды;
  • игрушки и приспособления для игры с водой;
  • природный материал (ракушки, камешки, орехи, желуди);
  • удочки-игрушки;

Игра «Цветная вода»

Цель: установление контакта с ребенком, снятие психоэмоционального напряжения. Оборудование: акварельные краски, кисточки, 5 прозрачных пластиковых стаканов (в дальнейшем количество стаканов может быть любым), вода.Содержание.Вариант 1.Расставьте стаканы в ряд на столе и наполните водой. Возьмите на кисточку краску одного из основных цветов - красный, желтый, синий, зеленый (можете начинать с любимого цвета ребенка, если такой есть, это поможет вовлечь ребенка в игру) - и разведите в одном из стаканов. Комментируя свои действия, постарайтесь привлечь внимание ребенка, внесите элемент "волшебства". "Сейчас возьмем на кисточку твою любимую желтую краску, вот так. А теперь. опустим в стакан с водой. Интересно, что получится? Смотри, как красиво!" Обычно ребенок завороженно следит за тем, как облачко краски постепенно растворяется в воде. Можно разнообразить эффект и в следующем стакане понять, какой из способов ему больше нравится.Вариант 2.Когда увлеченность чистым сенсорным эффектом станет ослабевать (разным детям требуется для этого разное время и число повторений), можно приступать к расширению игры. Возможный вариант развития игры - организация активного участия ребенка в ней и развитие бытовых навыков. Так, если ребенку нравится игра, скорее всего он согласится выполнить вашу просьбу-инструкцию - предложите ему открыть кран, налить воду в пластиковую бутылку, затем наполнить водой стаканы. Если пролили воду на стол или на пол, попросите ребенка вытереть лужицу тряпкой. Инструкции должны быть четкими. В начале такой работы действуете вместе с ребенком: "Давай откроем кран. А где наша бугылка? Вот она, нальем в нее водичку - ух какая тяжелая теперь бутылка, понесем ее вместе. Теперь разольем воду по стаканам. Буль-буль-буль -течет водичка. Ой! Пролили воду на стол! Какая получилась лужа! Возьмем тряпку и вытрем стол. Вот теперь стало хорошо" и т.д. Когда же ребенок достаточно освоится в этой игре и четко усвоит некоторые несложные действия, предоставляйте ему все больше самостоятельности при выполнении заданий.

Игра «Смешиваем краски»

Цель: установление контакта с ребенком, снятие психоэмоционального напряжения.Содержание.Смешивая краски, мы можем создавать новые цвета. Для этого слейте воду разных цветов в один стакан либо растворите в стакане с чистой водой поочередно несколько красок. Так, из желтого и красного цветов получаем оранжевый, из синего и желтого - зеленый, из красного и синего -фиолетовый.Яркие ощущения может подарить процесс рисования акварельными красками на мокром листе. Для этого на стол или на пол подложите клеенку. Намочите плотный лист бумаги для акварели (просто окунув в тазик с водой), и положите на клеенку, пригладив влажной губкой. Окуните кисточку в одну из красок и осторожно проведите по бумаге. Продолжайте другими красками.Как бы случайно можно провести по бумаге кисточкой с водой, но без краски - вода смешивается с красками и на листе появятся нежные, размытые, светлые полутона.Экспериментируйте вместе с ребенком!Цель: установление контакта с ребенком, снятие психоэмоционального напряжения.Оборудование: стаканчики, куклы, игрушки.Содержание.Накройте на стол, расставьте стаканы, усадите кукол и мишек и угостите их разными напитками. В игре красная вода превращается в томатный сок, белая - в молоко, оранжевая - в фанту, а коричневая - в кофе…Можно затеять игру в "Ресторан" или "Кафе". учитывая опыт и возраст ребенка. Игра может стать поводом поупражняться в счете - посчитайте стаканы с напитками, чтобы они соответствовали количеству "гостей". Используя стаканчики разного размера, можно знакомить ребенка с понятием величины.

Игра «Переливание воды»

Цель: получение терапевтического  эффекта, эмоциональная  разрядка, сбросить отрицательные эмоции, коррекция агрессивного поведения.Содержание.Чтобы ребенку было удобнее достать до крана, пододвиньте к раковине стул. Возьмите пластиковые бутылки, пузырьки, стаканчики, мисочки различных размеров. Теперь наполняйте их водой: "Буль-буль, потекла водичка. Вот пустая бутылочка, а теперь - полная". Можно переливать воду из одной посуды в другую.

Игра «Открывай - закрывай»

Цель: получение терапевтического  эффекта, эмоциональная  разрядка, сбросить отрицательные эмоции, коррекция агрессивного поведения.Оборудование: пластиковая  бутылка, водопроводный кран.Содержание.Переверните наполненную водой пластиковую бутылку. Затем подставьте ладонь под вытекающую из горлышка струю. Прокомментируйте свое действие словами: "Закрыли водичку! Как ты попросишь открыть воду? Скажи: "Лена (побуждайте ребенка использовать обращения), открывай!" Вот, открыла - снова потекла водичка буль-буль-буль!" В следующий раз действуйте ладонью ребенка, побуждая его закрыть и открыть воду.

Игра «Фонтан»

Цель: получение терапевтического  эффекта, эмоциональная  разрядка, сбросить отрицательные эмоции, коррекция агрессивного поведения.Содержание.Если подставить под струю воды ложку либо пузырек с узким горлышком, получится "фонтан". Обычно этот эффект приводит детей в восторг: "Пш-ш-ш! Какой фонтан получился - ура!" Подставьте пальчик под струю "фонтана". побудите ребенка повторить действие за вами.

Игра «Бассейн»

Цель: получение терапевтического эффекта, эмоциональная  разрядка, сброс отрицательных эмоций, коррекция агрессивного поведения.Содержание.Наполнив таз водой, организуйте игру в "бассейн". где учатся плавать игрушки. Проведение такой игры рекомендуется, если ребенок уже посещал бассейн и у него есть реальное представление о нем. Сопровождайте ход игры словесным комментарием: "Вот наши куколки пришли в бассейн. Какой большой бассейн! В бассейне учатся плавать - вот так. Поплыли!"

Игра «Озеро»

Цель: получение терапевтического  эффекта, эмоциональная  разрядка, сброс отрицательных эмоций, коррекция агрессивного поведения.Содержание.Наполните большой таз водой: теперь это "озеро". в котором плавают рыбки или уточки: "Вот какое глубокое озеро - много воды! В озере плавают уточки. Вот мама утка. А вот ее детки -маленькие утята. "Кря-кря-кря! - говорит утка. - Дети, плывите за мной!" Вот уточки вышли на бережок и греются на солнышке" и т.д.

Игра «Море»

Цель: получение терапевтического  эффекта, эмоциональная  разрядка, сброс отрицательных эмоций, коррекция агрессивного поведения.Содержание.Таз с водой может превратиться в "море". по которому плывут кораблики: "Поплыл по морю кораблик и гудит: у-у-у! А кто хочет поплавать на корабле? Зайка хочет! (можно использовать фигурки, вылепленные из пластилина, которые прочно устанавливаются на палубе) Вот поднялся ветер! Какие сильные волны! Перевернулся наш кораблик - давай скорее спасать пассажиров! А теперь починим кораблик и можно плыть дальше" и т.д.

Игра «Купание кукол»

Цель: получение терапевтического  эффекта, эмоциональная  разрядка, сброс отрицательных эмоций, коррекция агрессивного поведения.Содержание.Искупайте кукол-голышей в теплой водичке, потрите их мочалкой и мылом, заверните в полотенце: "А сейчас будем кукол купать. Нальем в ванночку теплой водички - попробуй ручкой водичку, теплая? Отлично. А вот наши куколки. Как их зовут? Это Катя, а это Миша. Кто первый будет купаться? Катя? Хорошо. Давай спросим у Кати, нравится ей водичка? Не горячо?" и т.д.

Игра «Мытье посуды»

Цель: получение терапевтического  эффекта, эмоциональная  разрядка, сброс отрицательных эмоций, коррекция агрессивного поведения.Содержание.Вымойте посуду после кукольного "обеда". используя губку и средство для мытья посуды: "Будем мыть посуду. Открывай кран! Здесь какая вода? Горячая. А здесь? Холодная. Давай откроем и холодную воду, и горячую - тогда получится теплая вода. Вот так потрем губкой тарелочку. Теперь сполоснем. Чистая стала посуда!"

Игра «Мыльные пузыри»

Цель: снятие психоэмоционального напряжения, коррекция агрессивного поведения.Содержание.Детям нравится наблюдать за кружением мыльных пузырей, с криками восторга они носятся по комнате, пока не "поймают" все до одного, и тут же просят повторения. Но сами выдуть пузыри часто отказываются - это требует сноровки и определенного уровня развития дыхания.  Мы предлагаем предварительно подготовить ребенка к игре с мыльными пузырями. Для этого нужно научить его сильно дуть, направлять струю воздуха в нужном направлении.

Игра «Плыви, кораблик! »

Цель: снятие психоэмоционального напряжения, коррекция агрессивного поведения.Содержание.Дуть на маленький легкий кораблик на воде (например, во время купания).

Игра «Бульки»

Цель: снятие психоэмоционального напряжения, коррекция агрессивного поведения.Содержание.Дуть через трубочку в стакан, наполовину наполненный водой. Игра покажет, сформирован ли у ребенка целенаправленный выдох и сильно ли он дует. Играя с мыльными пузырями, соблюдайте меры предосторожности. Следите, чтобы ребенок не втягивал жидкость в рот. Он может сделать это по инерции, если привык пить сок из пакетиков через трубочку, или захочет попробовать жидкость для мыльных пузырей на вкус. Поэтому используйте безвредные вещества и понемногу.

Игра «Пенный замок»

Цель: снятие психоэмоционального напряжения, коррекция агрессивного поведения.Содержание.В небольшую мисочку налейте немного воды, добавьте средство для мытья посуды и размешайте. Возьмите широкую коктельную трубочку, опустите в миску и начинайте дуть - с громким бульканьем на глазах у ребенка вырастет облако переливающихся пузырей. Предложите ребенку подуть вместе с вами, затем самостоятельно. Поставьте внутрь пены пластмассовую или резиновую игрушку - это "принц, который живет в пенном замке.

Игра «Праздник на воде»

Цель: снятие психоэмоционального напряжения, коррекция агрессивного поведения, страхов.Содержание.Наполнив таз водой, опустите на ее поверхность одну или несколько плавающих свечей - в темной комнате (например, в ванной с прикрытой дверью) получится эффектное, с переливающимися в воде световыми бликами, зрелище. Для устойчивости можно поставить свечи на пластмассовые тарелочки из кукольной посуды.

Игра «Льдинки»

Цель: снятие психоэмоционального напряжения, коррекция агрессивного поведения, страхов.Содержание.Заранее приготовить лед. На занятии достаньте лед и вместе с ребенком выдавите из формы в мисочку: "Смотри, как водичка замерзла - стала холодная и твердая". Погрейте кусок льда в ладошке: "Ой, какая холодная льдинка! А ручка теплая - давай зажмем в ладошке. Смотри, водичка капает - это лед тает и снова превращается в воду".

Игра «Тает льдинка»

Цель: снятие психоэмоционального напряжения, коррекция агрессивного поведения, страхов.Содержание.Подогрейте кусочек льда над пламенем свечи или над включенной плитой. Или в стеклянный стакан налейте горячую воду (можно ее подкрасить), опустите кусочек льда и понаблюдайте, как быстро он тает. Можно взять несколько стаканов и понаблюдать, как по-разному тает лед в воде разной температуры.А когда ребенок будет пить очень горячий чай, добавьте в чашку с чаем кусочек льда, чтобы "чай быстрее остыл". Также можно охладить сок для мишки, мишка пьет и приговаривает: "Ах, какой холодненький сок!"

Игра «Разноцветный лед»

Цель: снятие психоэмоционального напряжения, коррекция агрессивного поведения, страхов.Содержание.Можно приготовить разноцветный лед, добавив в воду краски. Или порисовать краской на большом куске льда.

Игра «Веселые кораблики»

Цель: активизация мышц губ, формирование умения чередовать длительный, плавный и сильный выдохи.Содержание.дети запускают в воду (минибассейн) разные предметы- лодочки, щепочки, кораблики; наблюдают за ними, делают «волны, «ветер, отправляют в плавание мелкие игрушки.

Игра «Нырки»

Цель: развитие тактильной чувствительности, зрительного восприятия, образного мышления, произвольности.Содержание.Дети погружают в таз или ванночку мелкие мячи, резиновые надувные игрушки, шарики от пинг-понга, разжимают пальцы - и игрушки выпрыгивают из воды.

Игра «Бульбочки»

Цель: регуляция мышечного напряжения, расслабление.Содержание.Дети булькают воздухом из резиновых игрушек и наблюдают за пузырьками воздуха, булькают разными бутылочками, погружая их в воду и наполняя водой, наблюдают, в каких случаях получается больше «бульбочек.

Игра «Морские сокровища»

Цель: развитие внимания, координация движений.Содержание.Дети достают со дна емкости («моря) «сокровища- камушки, ракушки, крупные блестящие пуговицы и разные необычные мелкие предметы. Усложнение – достать с помощью совочка, ложечки, ситечка.

Игра «Достань ракушку»(«Достань камешек»)

Цель: развитие внимания, координация движений.Содержание.На дно ёмкости с водой взрослый выкладывает несколько камешков, ракушек. Затем предлагает ребенку достать «клад. Для этого он выбирает очень красивый камень или ракушку, разглядывает их вместе с малышом. Затем камешек или ракушка опускается на дно (глубина не больше 15-20 см), и ребенок должен попытаться достать его, отыскав нужный предмет среди других камней и ракушек. Водный слой обычно затрудняет процесс доставания, поэтому взрослый может помочь малышу.

Игра «Поймай льдинку»

Цель: развитие координации движений, знакомство детей со свойствами различных материалов.Содержание.Воспитатель опускает в емкость с водой 5-10 небольших льдинок и говорит ребенку: «Смотри, смотри, что происходит. Льдинки были большими, а становятся маленькими. Давай их спасать!Малыш сачком или черпаком достает из воды льдинки покрупнее и складывает их в отдельную посуду. После того как все льдинки будут извлечены, воспитатель спрашивает: «Куда делись остальные льдинки? Что с ними стало?- Они растаяли, превратились в воду.

Игра «Тёплый – холодный»

Цель: закрепление понятий «тёплый, «холодный.Содержание.Воспитатель наполняет одну емкость тёплой водой, другую – холодной. Говорит ребёнку: «Утята любят купаться в холодной воде, а рыбки - в тёплой. Давай их «покупаем. Малыш опускает утят в емкость с прохладной водой, а рыбок – в емкость с тёплой водой.

Игра «Что как плавает»

Цель: знакомство детей со свойствами различных материалов.Содержание.Воспитатель предлагает ребёнку опустить все предметы в воду: « Какой красивый кораблик! Готов отправиться в плавание. Опусти его в воду, пусть плывёт. Как много у нас других предметов! Они тоже хотят плавать. Давай их отправим в плавание. Во время игры взрослый обязательно просит малыша назвать предметы и помогает комментировать действия.

Игра «Капитаны»

Цель: активизация мышц губ, формирование умения чередовать длительный, плавный и сильный выдохи.Содержание.Воспитатель наполняет емкость водой, пускает в неё бумажный кораблик. Ребенок садится на стульчик рядом. Взрослый предлагает малышу прокатиться на кораблике от одного берега к другому. Показывает, что берега обозначены полосами разного цвета. Объясняет, что, для того чтобы кораблик двигался, нужно дуть на него. Можно дуть, просто вытягивая губы трубочкой, но, не надувая щеки. Показывает, как это можно сделать. Обращает внимание ребенка на звук, который при этом получается: «Ф. Малыш повторяет.«Но вот налетел ветер, он дует не ровно. Вот так! - взрослый дует на кораблик отрывисто, неровно: «П - П - П. Обращает внимание малыша на то, какой звук слышится теперь – «П. Предлагает подуть так же и пригнать кораблик  к другому берегу. Игра повторяется несколько раз. Воспитатель следит за тем, чтобы ребенок не надувал щеки, не дул очень сильно.Во время игр педагог обязательно должен похвалить ребенка за правильное выполнение задания, поддержать или помочь, ни в коем случае не укорять ребенка за то, что он пролил воду, рассыпал песок, намочил одежду. Игры с песком и водой должны

Игра «Переливание воды из кружки в кружку или через воронку»

Цель: дать представление о свойствах воды- «льется, О «мокром, о «сухом.Содержание.Воспитатель зовет детей к тазу с водой, дает каждому по кружке, показывает, как зачерпнуть и вылить воду. «Смотрите, вода льется, сделайте то же самое, налейте воды друг другу. (называет кто кому нальет).

Игра «Мокрое - сухое»

Цель: закрепить понятие о «мокром и «сухом. Закрепить название одежды.Содержание.Группа детей стоит около таза с водой.«Сегодня я хочу постирать кукольное белье_ говорит воспитатель. Сама стирает и сопровождает действия словами: «Сначала налью теплой воды. Намочу платье. Намылю как следует, потру, смою мыло в воде, выжму.В другом тазике прополощу в чистой воде и снова выжму. Теперь протяну веревочку и повешу белье. Пусть просохнет. Сейчас оно мокрое, а потом будет сухим. Затем предлагает детям постирать и дает каждому белье от куклы, мыло. Дети рассказывают кто что стирает (закрепить название одежды).

Игра «Горячо-холодно»

Цель: дать представление о холодной, теплой и горячей воде.Содержание.Дети сидят на стульчиках полукругом вокруг стола. Воспитатель ставит таз или ванну и говорит детям, что сейчас кукла Таня будет купаться. Наливает холодную воду и опускает куклу. Кукла «выскакивает. Она не хочет купаться. Почему? Вода холодная. Дети подходят и трогают воду рукой.Я подолью горячей воды, она станет теплая. Дети убеждаются, что вода теплая. Теперь куклу снова сажают в таз, она с удовольствием купается.Активизация словаря: холодная, теплая, горячая.

Игра «Уточки плавают»

Цель: дать представление о том, что предметы «плавают, о числовом определении «один, «много.Содержание.Воспитатель пускает в воде резиновые игрушки. «Смотрите, как уточка плавает. Сейчас я покручу палочкой по воде (делает круговые движения палочкой). Уточка двигается. Вот как интересно!А теперь, Коля, на тебе палочку, покрути ей, и т. д. другим детям.Была одна уточка, а теперь сколько?После воспитатель предлагает вынуть игрушки из воды и отереть их тряпочкой. Они мокрые, вытирайте игрушки, теперь они стали сухими.Положите игрушки на место. Выльем воду из таза. Вот как она льется.

Игра «Вода принимает форму»

Цель: дать понятие о плавающих и тонущих предметах, о предметах тяжелых и легких. Подвести к выводу, что легкие предметы плавают, а тяжелые тонут.Содержание.Для этой игры понадобятся: надувной шарик, резиновая перчатка, целлофановый мешочек, пластиковый стакан. Малыш наполняет шарик, перчатку или мешочек водой с помощью пластикового стакана. Родителям стоит обратить его внимание на то, что вода принимает форму того предмета, в который ее налили.

Игра «Чистюли»

Цель: привитие элементарных трудовых навыков.Дать понятие о «грязном и «чистом.Содержание.Воспитатель приносит в тазу игрушки, предлагает засучит рукава.В другой таз наливает теплую воду из ведра и каждому дает поручение: вымыть игрушку. Воспитатель вовлекает всю группу детей и разговаривая с ними, подсказывает, что и как мыть.Затем тряпочкой каждый ребенок вытирает свою игрушку.

Игра «Попади в цель»

Цель: научить подбрасывать вверх мяч и ловить.Вырабатывать меткость. Дать понятие о расстоянии «ближе и «дальше.Содержание.Небольшая группа детей стоит или сидит полукругом на расстоянии 2, 5 метра от таза с водой. Воспитатель предлагает ребенку взять мяч из корзины, указывает как встать на расстоянии 1метр от таза, предлагает бросить в него мяч. Если мячик не попал в цель, предлагает бросить еще раз, но встать ближе.После 3-х мячей ребенок должен собрать их, положить в корзину и сесть на место.

Игра «Самодельный водопад»

Цель: развитие мелкой моторики.Содержание.Для этой игры вам пригодятся любые игрушки, с помощью которых можно переливать воду: лейка, маленькая мисочка, небольшой кувшинчик или простой пластиковый стакан. Малыш набирает воду в емкость и, выливая ее, создает шумный водопад с брызгами. Обратите внимание крохи, что чем выше водопад, тем громче он "шумит". А если воду подкрасить, то водопад получится разноцветным.

Литература.

Алябьева Е. А. Как организовать работу с детьми летом. Часть 1. Сфера, 2012.- 128с.Баряева Л. Б. Кондратьева С. Ю. Игры с водой // Дети с проблемами в развитии. 2004. № 1.Баряева Л.Б. Гаврилушкина О.П. Игры-занятия с природным и рукотворным материалом. - СПб. НОУ СОЮЗ, 2005.Коррекционная работа в обогащенной предметно-развивающей среде / Под ред. Л.Б. Баряевой. - СПб. КАРО, 2006.Новиковская О.А. Сборник развивающих игр с водой и песком для дошкольников. - Спб. «ДЕТСТВО - ПРЕСС, 2010 - 64с. ил.Соколовская Н.В. Адаптация ребёнка к условиям детского сада. Волгоград, Издательство «Учитель, 2008.

Играем вместе!

kubirubiJune 5th, 2013Вот и наступило долгожданное лето! Многие счастливцы переезжают на все лето на дачу или снимают дом около моря. Большую часть времени дети и взрослые стараются проводить на улице. В прошлом году мы уже делали «список летних дел, что успеть сделать с ребенком, а также фотоподборку спортивных игр.В этом году мы тоже подготовили летний пост. У наших друзей Kokokokids было уже целых две (2011 и 2012) ОГРОМНЫЕ подборки с различными идеями. Но многие говорили, что подборки, безусловно, замечательные, но воспринимать такое количество информации очень трудно и некоторые простые и хорошие идеи забываются или просто «проходят мимо. И вот мы решили сделать некоторую «выжимку из этих двух подборок – на наш взгляд самое-самое интересное и несложное, что безусловно понравиться и детям и взрослым, чтобы весело проводить время на улице, а также добавили некоторые свои находки.Игры на даче. Помните, как в детстве все время «готовили из лепестков, листиков и травы. Сейчас не так часто можно встретить детей за этим увлекательным занятием, а жаль.Торт. А вот еще очень красивое применение лепесткам и цветочкам - цветочные картинки.Например, феиpicИгры на пляже. Приезжая на море, так иногда хочется просто полежать в тишине на песочке, прислушиваясь, как шуршат волны. Вот несколько простых способов, чем можно занять детей, если все игры и игрушки уже надоели.Рисуем на песке. Строительство замка безусловный хит среди всех развлечений. Поиск клада Конечно, можно устроить игру с настоящей картой и откапыванием сундука с сокровищами. Но для этого, обычно, требуется некоторая подготовка.А вот, как можно организовать такую игру быстро и без дополнительных усилий. Можно дать "список" того, что нужно найти и отправить ребенка с ведерком на поиски Или же можно поблизости от места, где ребенок играет закопать несколько монеток и дать детям "наводку". что тут что-то в песке. Намного увлекательнее искать при помощи сита, а потом "мыть золото" в море. Сапер. Мы с сыном очень любим эту игру. Я ее помню еще из своего детства. Один человек зарывает свою руку в песок. Другой должен ее очень аккуратно откопать, но так, чтобы не касаться руки. При прикосновении, "бомбочка взрывается". Еще сын очень любит, когда его закапывают в песок полностью, оставляя только голову. Если в компании несколько детей, то можно устроить соревнование по прыжкам в длину.Брызгаться из бутылок с водой. А если в крышке сделать дырочку, то получится ничуть не хуже водяного пистолета.Частенько рядом с пляжем можно найти валяющиеся палки. Не проходите мимо! Из них и покрывала можно соорудить такой шалаш. На пляже, обычно, можно найти огромное количество камушков. Вот, что с ними можно делать. Рыба

Летние игры с водой: 10 затей вместе с детьми дома и на даче

Летом, в жару, самое любимое из развлечений – плескаться в воде. Какие игры с водой можно придумать? Самые разные, на любой вкус!1. Переливалки. Берем пару тазиков, несколько воронок разного диаметра, лейки с носиками, небольшие пластиковые ведерки – и вперед! Интересные идеи: 2. Кораблики. Для игр с корабликами нужны сами корабликами и место, где их запускать. Интереснее всего – самодельные, но можно и купить готовый кораблик в магазине. Место для запуска может быть простым – тазик, ванна, надувной бассейн, ручей. А может быть необычным, например, водосточная труба – лежащая на земле или приподнятая немного с одного края, чтобы создать наклон. Если у вас есть две трубы, можно устраивать регату – запуск корабликов на скорость. Можно даже соорудить самодельный аналог каналов Aqua-Play из разрезанных пополам труб, разветвителей и других соединительных элементов.А еще можно кораблики водить на веревочке, дуть в паруса с помощью коктейльной трубочки, устраивать “Ноев ковчег” с пластиковыми фигурками животных, а можно топить кораблики, подкладывая на них по одному грузики.3. Рыбалка.Отправиться с папой на настоящую рыбалку доступно не всем, а устроить на даче или даже дома магнитную рыбалку довольно легко. Можно купить готовый набор пластиковых рыбок с магнитами вместе с сачком и удочкой, а можно изготовить все для рыбалки самостоятельно. Рыбки отлично получаются из вспененной губки – прикрепите на них скрепки или вставьте скобки степлером. Можно воспользоваться специальным плавающим пластилином Акваформ, чтобы сделать “настоящих” рыбок.Для самодельной удочки понадобится палочка, прочная капроновая нитка и магнит. Нитка удобнее лески – она виднее и ее легче завязывать. А магнит лучше взять с отверстием, привязать его к нитке будет легче. Вылавливать не обязательно только рыбок – можно ловить и морские звезды, и кораблики, и сокровища. Заодно изучить свойства материалов, какие плавают, какие тонут, какие вбирают в себя воду, а какие нет. Можно исследовать разных рыб – в каких морях они живут, находить эти моря и океаны на карте. Можно устроить и “сухую” рыбалку – вырезать из плотной бумаги рыбок и раскрасить их по своему вкусу, и все так же снабдить каждую скобой или скрепкой, которые притягиваются магнитом.4. Дождь и душ. Самое простое и доступное летнее развлечение – бегать и прыгать под теплым дождем. “Дождик” можно сделать и из садовых поливалок, и даже просто из шланга. А как приятно стоять под водяным облаком из распылителя!5. Брызгалки. Конечно, можно купить водяную помпу или пистолетик, но куда интереснее сделать брызгалку самому: из ручки или высохшего фломастера и пластиковой бутылки.А еще можно изготовить самодельный фонтан: дырявить пластиковые бутылки в разных местах, а потом подставлять под шланг с водой и смотреть, какие струи получаются.6. Мыльные пузыри. Еще одно простое летнее развлечение, может быть, не такое мокрое, как другие, зато увлекательное. Главное – сделать прочный мыльный раствор.А уж пускать пузыри можно чем угодно – даже ниткой, привязанной к палочке, мухобойкой, вентилятором. Проволоке можно придать любую форму, мыльная пленка все равно будет на ней держаться. А еще можно сделать кубический мыльный пузырь! Как?Смотрите видео. Удовольствие от пускания пузырей можно получить и другим путем: попробуйте подуть из трубочки в тазик, тарелку или стаканчик с мыльной водой. У кого шапка пены будет больше?7. Разноцветная вода. Лето – время, когда хочется пить, а домашние лимонады – это не только напиток, который хорошо утоляет жажду, но и возможность поиграть. Попробуйте разлить разные сиропы в несколько маленьких пластиковых стаканчиков, чтобы создавать разные вкусы лимонада. Разбавлять сироп можно минералкой, газировкой или простой питьевой водой.А можно пойти другим путем – размешать сиропы, кусочки ягод или варенье в теплой воде и заморозить в формочках для льда. Получится вкусный разноцветный лед, который можно добавить в свой напиток.Разноцветную воду можно создать и с помощью красителей. Из такой воды делаются цветные льдинки не для добавления к напиткам, а для рисования. А можно взять несколько бутылочек с подкрашенной водой, и экспериментировать со смешиванием цветов у стенки с переливалками, наблюдая, как два ручейка разных цветов смешиваются и получается ручеек третьего цвета. 8. Водный каток. Это развлечение требует наличия большого приусадебного участка и небольшой подготовки. Для обустройства водного катка на приусадебном участке вам понадобится ровная, без уклона и кочек, площадка-газон и обычная плотная пленка для теплиц. Сделайте из пленки “мешок”, запаяв ее со всех сторон, кроме небольшого отверстия.  Вставьте садовый шланг в отверстие и наполните “каток” водой – до 5 см в высоту, после чего заклейте отверстие крепким скотчем или изолентой. Водный каток готов к использованию! На нем можно прыгать, скользить, плавать, валяться… Скользко, мокро и весело!9. Подвижные игры с водой. Несколько идей: 10. Рисование водой и следы. Рисовать водой, а потом наблюдать, как рисунок тает, высыхая на солнце. Можно взять пульверизатор или брызгалку, чтобы рисунок получился интереснее.Пройтись по сухой дорожке мокрыми ногами или в мокрых шлепанцах, оставляя следы, или вырезать из губки “подошвы” и оставлять дорожку мокрых следов с помощью них. На губку можно привязать бельевую резинку, чтобы ее легко было надеть на руку, окунуть в миску с водой и сделать отпечаток на “холсте”.Сделать “жидкий мел” из кукурузного крахмала, воды и красителя. Таким “мелом” можно рисовать малярными кистями, губкой или с помощью пульверизаторов или дозаторов для мыла, а потом “стирать” рисунки водой из шланга.А еще можно гулять под фонтанами, или побывать в водной игротеке “Аква-Садик” с веселыми развлечениями для детей от 1 до 99 лет. С 24 мая по 1 июня - Аква-Садик гостит у Паровозии в музее МЖД около Павелецкого вокзала.Автор: Ирина Самошкина,

Летние игры с водой для детей

Краткое содержание: Игры с водой для детей дошкольников. Игры с водой в детском саду. Игры на пляже для детей. Игры на даче. Летние игры для детей. Летние игры на улице. Летние игры для девочек. Летние забавы. Летние поделки. Всех детей очень привлекают игры с водой. Летом, в теплый солнечный день, можно организовать игры с водой на свежем воздухе, налив ее в тазик или надувной бассейн. В этой статье мы поделимся с вами несколькими идеями летних игр с водой для дошкольников.1. Кораблик из кусочка льда    Для изготовления кораблика вам потребуются: - пластиковый стаканчик - трубочка для коктейля с гофрированной верхней частью - скотч - ножницы - цветная бумага - дырокол    План работы: 1. Согните трубочку и закрепите ее при помощи скотча в стаканчике так, как показано на фото ниже.   2. Налейте в скан воду и поставьте его в морозилку для того, чтобы вода замерзла.   3. После того как вода превратится в лед, достаньте его из стаканчика. 4. При помощи ножниц и дырокола сделайте из цветной бумаги парус и закрепите его на кораблике.   5. При изготовлении кораблика можно использовать подкрашенную красками воду, тогда он получится еще красивее.2. Поиск сокровищ Еще одна летняя забава - поиск "сокровищ" в куске льда. Вам понадобятся любые мелкие предметы: ракушки, камешки, бусинки, фигурки животных, леденцы и т.п. Чтобы предметы были равномерно распределены в куске льда, замораживать их надо слоями и подбирать для игры предметы разной плотности (те, которые тонут в воде, и те, которые плавают на поверхности).    Если вы будете следовать инструкции, у вас получится вот такой красивый кусок льда с сокровищами.   Извлекать сокровища ребенок может при помощи теплой воды, молоточка, соли, зубной щетки. Еще интересно использовать для замораживания сокровищ подкрашенную воду.   3. Катамаран из пластиковых бутылок Вот такой симпатичный катамаран для кукол можно сделать из обычных пластиковых бутылок, скрепив их между собой скотчем.    Наполните воздушные шарики водой и у вас получатся замечательные водяные бомбочки.    Из губок для мытья посуды можно сделать водяные мячики.   6. Уличный душ из ПВХ-труб На даче можно сделать для детей летний душ из ПВХ-труб, подключив его к шлангу с летним водопроводом.   Кстати, уличный душ-брызгалку можно сделать и из обычной пластиковой бутылки.   7. Водяной лабиринт Для его изготовления вам потребуются старые пластиковые бутылки и др. ненужные пластиковые емкости, шланги, а также шурупы, для того чтобы все это прикрепить к забору или большой деревянной доске. См. ссылку.    8. Игры с грязью Дети любят играть с землей, песком, "грязью" не меньше, чем с водой. Счастье, когда взрослые понимают потребность детей в первобытной радости единения со стихиями, осознают необходимость всякого юного человеческого существа откинуть все внешние запреты и, следуя лишь одному природному инстинкту, вкусить абсолютной свободы. В городе Вестленд, в штате Мичиган (США), на территории природного парка Wayne County каждый год летом совершается великое и невероятное событие – Mud Day (День грязи). Прозаически говоря, в этот день сотни детей играют в огромной грязной луже. Почему бы и нам, родителям, не разрешить ребенку поиграть в теплый, летний день с землей, грязью на даче. А какое наслаждение будет перепачканному малышу мыться потом под летним душем. И родителям никаких особых хлопот.    Можно устроить пенную вечеринку, перепачкавшись папиным кремом для бритья.   Интересные игры с водой предлагают в своей книге "400 способов занять ребенка от 2 до 8 лет" Ш. Фельдчер и С. Либерман: 10. Танец под струей Может так случиться, что вам не удастся попасть на пляж, но, тем не менее, очень захочется немного охладиться. Все, что вам необходимо, - садовый шланг или поливалка для огорода. Маленькие дети любят бегать и танцевать под струями воды. Можно менять высоту и направление струи. 11. "Холодный" человек Конечно, оказаться в мокром покрывале на детском празднике не очень-то приятно. Однако в жаркий полдень - это как раз то, что нужно. Возьмите старую простыню или большое полотенце, намочите и отожмите его. Пусть ребенок закутается во влажное полотенце или растянется на простыне, чтобы почувствовать прохладу. Если жара становится нестерпимой, разрешите ребенку полежать и в тени на мокром полотенце.12. Налей и отмерь Переливать и отмерять воду, используя, конечно, чистую домашнюю посуду, - прекрасное занятие для малышей не только дома, но и на пляже. Собирайте пластмассовые баночки, бутылочки из-под лекарств, кувшинчики и т. д. Малыши любят играть с водой, особенно когда не надо бояться ее разлить и что-нибудь забрызгать.13. Раскрась себя Достаньте садовый шланг, акварельные краски, кисточки, и пусть ребенок займется рисованием. Позвольте ему раскрасить себя так, как ему вздумается; затем пусть смоет краску и начнет все сначала.14. Пригласите маляра Дайте ребенку ведерко с водой, большую кисть, и он часами будет "красить". Пусть он покрасит цементный пол рядом с бассейном, скамейки, игрушки - все, что не боится влаги. Он придет в изумление, наблюдая за тем, как быстро под лучами солнца исчезает вода. Материал подготовила: Анна Пономаренко

Развивающие игры с водой

Игры с водой - это генератор хорошего настроения для всей семьи, а еще - один из самых приятных способов обучения.Основная часть "водных" игр проходит в ванной под присмотром.Переливаем воду, наполняем посудку под струей и из душа, хлопаем по глади и мыльным пузырям."Плавает-тонет". Чтобы проверить, что плавает, а что тонет, бросаем в воду все подряд: разнофактурную ткань, бумагу и картон разного размера (лучше брать природные, похожие на упаковочные, они очень наглядно намокают), резиновые, деревянные, плюшевые, металлические и пластиковые игрушки, пробку и т.д."Пластиковые бутылки". Бросаем в ванную пустую пластиковую бутылку, закрученную крышкой. А что будет, если открутить крышку и опустить ее под воду? А если наполнить водой до половины и закрыть? Или целиком? Можно сделать в бутылке ножницами разные дырочки и смотреть, как выливается вода. Или продырявить крышку и играть самодельной "брызгалкой". Вылавливаем ситом шарики для пинг-понга.Если есть светлый кафель в ванной или остекленная душевая кабинка, можно рисовать на них специальными красками.Еще одна часть игр и занятий - для кухни."Растворяется - не растворяется". Смешиваем воду с солью, сахаром, чаем, кофе и крупой. Заварка не растворяется, но плавает на поверхности, крупа - тонет и т.д.Можно смешивать с водой любые продукты - молоко (вода делается мутной), муку, кефир, варенье, мед. Красиво смотрится тушь. Если в раствор туши добавить толченый активированный уголь, вода вновь станет прозрачной.Подсолнечное масло не растворяется и остается сверху. Если аккуратно добавить моющее средство, получим "слоеный пирог". Можно налить масло в подкрашенную воду и профильтровать."Сладкое-кислое-соленое". Определяем вкус воды (чистой, с добавление соли, сахара и лимона)."Холодное-теплое-горячее". Определяем температуру воды. Смешиваем холодную и горячую, получаем теплую.Смешиваем цвета. Для начала по два: желтый+синий=зеленый, желтый+красный=оранжевый, синий+красный=фиолетовый и т.д. Добавляем белый.Изучаем форму воды.Наливаем воду до линии на стаканчиках (рисуем маркером или клеим самоклейку, у нас пока не получается, но процесс увлекает), дуем в трубочку для "бури в стакане". Считаем, сколько стаканчиков воды вместится в большую бутылку, наливаем через воронку. Вообще очень удобно иметь дома коробку с разными по форме и объему пустыми баночками - можно подбирать крышки, переливать, пересыпать, группировать по признакам и т.д."Рыбалка". Удочкой-черпаком ловим "рыбку". "Желатиновое море". Один из вариантов сенсорной коробки - океанариум. Добавляем в кипяток немного синей краски и желатина, охлаждаем и заселяем морскими жителями. Если использовать пищевой краситель и стеклянную посуду - море будет прозрачным. С детьми постарше можно играть в "находилки" - спрятать в море предметы и распечатать карточку с их изображениями, или написать словами, что нужно найти, если ребенок уже умеет читать.Рисуем водой - кисточкой, валиком, руками. Смотрим, как рисунок исчезает.Важно понимать значение воды не только для жизни человека и планеты, но и в быту.Моем посуду.

ТОП 10 игр с водой!

В этой статье я представляю вашему вниманию 10 идей игр с водой для детей. Поверьте, что это идеальный способ занять ребенка на даче, на летней площадке, на лужайке или во дворе многоэтажного дома.

Стена с водопадами

Дети любят смотреть: как переливается вода с емкости в емкость, плавно стекает по стене и наполняет ведерко, поэтому рекомендую сделать своими руками стену для переливания воды. Для изготовления такой конструкции вам понадобится всего лишь пустые пластиковые бутылки, шуруповерт и винты.  Прикрепите пластиковые бутылки к стене в ступенчатом порядке и стена готова!

2. Бомбочки из губки

Ими можно играть и в воде и бросаться на суше.Просто возьмите разноцветные мочалки, нарежьте их полосами. Чтобы сделать каждый шарик вам нужно будет взять 12 полос (желательно разноцветных) и нитью соединить их в центре.

3. Игра с воздушными шарами в емкости, наполненной водой.

Это идеальный способ игры в ванной.Ванную заполните водой и положите в нее около 30 разноцветных надутых шаров. Детям очень нравится сжимать их, поворачивать, мять, подкидывать вверх или пытаться погрузить их в воду. Они хихикают от того, что шары выскальзывают с рук, меняют форму, проскальзывают между ног. Эта игра с водой и воздушными шарами предоставляет отличную возможность исследовать ощущения и использовать слова для описания чувств. Когда спрашиваешь: «Какие на ощупь шарики? Детки отвечают: скользкие, мягкие, непослушные и т.д.4. Игра «Переливашки.Учимся наливать воду из кувшина в стаканчики.Для этой игры вам понадобятся вода, пластиковые одноразовые стаканчики и пластмассовый кувшин. Ребенок расставит стаканчики и будет наливать в них воду из кувшина.Перелив воды из емкости в емкость даст ребенку жизненный навык, чтобы впоследствии он смог налить себе воды, не разлив ее по столу и не облив ею себя.

5. Игра «Попади в яблочко»

Пятая игра – это бросание мокрых мочалок в нарисованную на асфальте мишень.Нарисуйте на асфальте мишень и напишите на каждом секторе цифру в порядке возрастания по ходу приближения к центру. Дети поочередно будут бросать в мишень мокрые мочалки. Куда попала мочалка, столько баллов и заработал ребенок. Суммируя баллы, вы выявляете победителя.Кстати, мочалки должны хорошо быть насыщены водой, чтобы во время их приземления на землю они не отскакивали.

6. Рисуем на мокром асфальте

 Водой из шланга для полива или из емкости намочите асфальт и дайте детям мелки, краски и кисти для рисования. Поверьте, малыши часами будут водить по асфальту мелками и кисточками, изображая, что только им взбредет в голову. Дело в том, что мелки на мокром асфальте легко рисуют, а изображения получаются яркими и выразительными. С таким же азартом дети рисуют по асфальту красками и кисточками. Положительным моментом является и то, что рисунки легко смываются водой, и дети вновь имеют возможность проявлять свои художественные способности.

7. Игра «Стрелялки».

Седьмая идея –это отличный способ игры с водой для детей, если на улице не совсем ясная погода или похолодало.Ребенок не будет контактировать с водой, а станет стрелять с водяного пистолета по пластиковым одноразовым стаканчикам. Для большего азарта можете выстроить ему пирамиду из пластиковых стаканчиков. Кстати, стрелять из водяного пистолета нравится не только мальчикам, но и девочкам.

8. Водная кровать

Гигантская водная кровать — вот еще один способ (восьмой в нашем перечне), который сможет закрыть ваше любопытство: «Какие летние игры для детей наиболее интересны и увлекательны?Для того чтобы сделать такую кровать вам не понадобится много денег и времени! Просто купите хорошего качества пластиковую пленку (достаточно прочную) и хорошую клеящую ленту (я использовала скотч). Разверните пленку на траве или брезенте, сложите ее пополам, концы склейте скотчем, оставляя маленькое отверстие. Вставьте в него шлангу и наполните изделие водой. Таким образом, вы сделаете водяную кровать. Рекомендую поверхность кровати тоже полить водой!Поверьте! Дети с удовольствием резвятся на такой кровати!

9. Игры с водой для малышей

А девятый способ понравится родителям, которые ищут летние игры с водой для совсем маленьких детей.Здесь подготовить игру совсем просто: возьмите емкость, наберите в нее воды и вкиньте туда игрушки, фигурки, детскую посудку. Разрешите малышу играть, плескаясь ручками в воде.Вы только посмотрите: сколько восторга от игры!

10. Самодельный душ

И наконец, десятая идея: соорудите дождик из труб с отверстиями, как показано на рисунках. Брызги воды из труб приведут ребенка ввосторг, вызовут необычайную радость и кучу положительных эмоций.

Читайте еще:


Дидактический материал для игр с водой на участке

С наступлением теплоты дети в детских садах  большую часть времени проводят на улице.  Бегают, прыгают на скакалках, катаются на велосипедах, играют с мячами, с песком, редко где играют с водой.  Думаю, что многие воспитатели просто не могут придумать, каким образом это сделать. Здорово, конечно, если это стационарный бассейн, либо другая емкость, которую не нужно убирать, но можно использовать и разнообразные тазики, ванночки, поддоны, вёдра и т.д. Главное, чтобы в них была вода! Ведь дети могу "возиться" с ней долгое время! Мы приспособили для игр с водой вот такой огромный таз!  Сейчас в продаже есть наборы для игр с водой, но в большинстве случаях, они быстро ломаются, особенно удочки. Поэтому мы и используем такой материал, на который не нужно тратиться, детям он даже больше нравится. Сегодня хочу поделиться опытом из личной практики. Итак, начинаем играть?1) Бутылочки из-под шампуней, моющего средства и  т.п.  Научите малыша набирать в пустую бутылочку воду, а затем пускать струю, сколько вы  увидите удовольствия в его действиях и услышите смеха.  А если в бутылочке ещё осталось немного средства, то удивлению детей не будет границ: "Как это так, откуда взялась пена?". 2) Простые пластиковые бутылочки (их можно украсить самоклейкой, но есть уже покупные яркие). Вариантов игр с ними  можно придумать несчитанное количество.3) Игры с  пульверизаторами, которые остаются от моющих средств, укладки волос и пр.4) Любой бросовый материал, который нам, взрослым, кажется уже совершенно не нужным, а для детей является открытием, познанием мира! Вот, например, эти целлофановые мешки, наполненные воздухом (ими был обернут ценный груз в бандерольке), дочь хотела выбросить. но не тут-то было. сначала им вдоволь наигрались малыши!5) Медицинские шприцы - это то, что можно давать детям в теплый день безбоязненно! Главное, научить детей направлять фонтанчик на травку, в небо, на песок, а не друг на друга.6) Можно пускать кораблики, и не только покупные, но и из бумаги, из бутылочных пробок, из губок, и даже из пластиковых крышек.7) С водой можно проводить множество экспериментов! Вы раскрашивали накануне камешки, ракушки, шишки? Вот будет для малыша любопытно - увидеть, как окрашивается вода!8) Игры с  поролоновыми губками, можно проводить, как с пеной, так и без неё. "Перенеси воду губкой". "Выжми губку" и т.д.9) Игры с разнообразным бросовым и природным материалом. Вылавливать можно всё, что угодно и чем угодно!10) Можно купать кукол, камешки, мыть посуду, игрушки, стирать носовые платки!11) Можно сделать игрушки и орудия ловли своими руками 12) Использовать для игр простые кружечки, стаканчики, лейки, мыльницы, прессованные полотенца и т.д. и т.п. Ну кажется, ничего не забыла! Всем хорошего и радостного лета, а детям увлекательных прогулок! сайт . Если кого-то заинтересовал материал, то более подробно можно прочесть. ЗДЕСЬ.
Развивающие детские игры с водой

Развивающие детские игры с водой

599 Детский сад, это чудесное место, где малыш будет учиться и развиваться в разы быстрее, чем дома. Детские сады, это место, где малыш проводит время, когда родители на работе, именно в детском саду проходит первое формирование личности и характера. Ведь в детском саду, помимо игр, малыш научится общению и взаимодействию с другими детьми. Опытный воспитатель, сможет давать интересные и дидактические упражнения, для развития ребенка, в игровом виде.

Развитие детей в детском саду

Основной и самый интересный для детей момент обучения и обширного познавания мира, начинается со средней группы детского сада. Малышей учат убирать свои игрушки, разговаривают о семье, дают обучающие занятия, такие как рисования или активные игры. Квалифицированный воспитатель имеет отлично проработанный проект обучающих игр и интересных опытов на весь год.В среднестатистический обучающий проект или дидактические материалы входят следующие пункты:
  • Организации процессов умывания;
  • Картотека подвижных игр средней активности;
  • Игровая гимнастика и физические упражнения;
  • Подготовка и организация прогулки;
  • Занятия развивающие мелкую моторику;
Проект может быть гораздо шире, все зависит от воспитателя и того, какие упражнения и игры он составит для развития малышей.

Развитие мышления и познание мира с помощью игр — детские игры с водой

Детям очень нравятся игры и опыты с водой, пользуясь этим, можно составлять интересные упражнения, развивающие внимательность и логику. Добрая волшебница, в лице воспитательницы покажет малышам всевозможные опыты с песком и водой. Грамотно составленная картотека игр, выстроит занятия от легких к более сложным. В детском саду, удобно выполнять обучающий проект во время летних прогулок во дворе сада, в теплую погоду занятия с песком и водой, станут замечательными инструментами для показа простейших опытов.Некоторые легкие упражнения для развития наблюдательности и мыслительного процесса.В один стакан наливается обычная вода из-под крана, другой стакан заполняется непрозрачной жидкостью, например молоком. Малыши могут попробовать посмотреть сквозь стаканы и убедиться, в том, что вода прозрачная. Пускай они попробуют рассказать свои ощущения от этого занятия.Вода – настоящая волшебница, чтобы убедиться в этом, можно продемонстрировать детишкам различные состояния жидкости. Например, пускай малыши попробуют нарисовать водой и кисточкой любые картинки на бумаге, их не будет видно, объясните малышам, что цвет воды можно изменить при помощи различных красителей, а затем попробуйте снова нарисовать различные картинки.Вкус и запах воды. Многие дети часто слышат от взрослых или с экранов телевизора, что вода вкусная, надо налить в стаканчик немного воды и дать попробовать малышам понюхать жидкость и попробовать на вкус. Для сравнения можно налить сок или чай, затем снова попробовать воду. Можно попытаться вместе с детьми выяснить вкусовые отличия минеральных вод, от обычной кипяченой. Объясните детям, что вода сама по себе, не имеет запаха и вкуса, но зато жидкость-волшебница способна приобретать вкусы при добавлении в воду других элементов, например сахара. Расскажите детишкам, что морская вода содержит в себе много минеральных солей, благодаря которым она не пригодна для питья.Пускай воспитательница-волшебница расскажет малышам, что в воде можно растворять некоторые вещества. Для примера возьмите и налейте в стакан с песком воду и перемешайте. Затем налейте воды в другой стакан, но уже с сахарным песком, перемешайте и покажите, что получится в итоге этого занятия. В одном стакане сахар растворится, а песок, в другом – нет. Дайте поэкспериментировать детям, пускай они попробуют растворить в воде разные элементы, краску, несколько минеральных крупиц соли или сахара и прочее. Манера подачи материала должна быть игровая.

Смотреть видео «5 развивающих игр с водой»

Ниже будет представлена небольшая игровая картотека, позволяющая малышам в детском саду самим принять участие и получить удовольствие от интересных игр с водой.

«Капелька-волшебница»

 Капелька-волшебница — это игровая подвижная задача для малышей, где детки под руководством воспитателя будут выполнять несложные упражнения. Для этого всем малышам следует вырезать капельку из бумаги синего цвета и прикрепить на одежду. Воспитатель дает команды, которые должна выполнять каждая волшебница-капелька:
  • Ручеек – все малыши выстраиваются друг за другом в ряд;
  • Лужица – детишки должны разойтись в стороны;
  • Дождик – все приседают и приговаривают «кап-кап»;
  • Снег – малыши расставляют руки и ноги в стороны, имитируя снежинки;
  • Лед – группа должна неподвижно застыть.

«Найди нужное изображение»

Поиск заданного изображения, это игровая постановка занятия для развития внимательности. Для этого упражнения понадобятся заранее подготовленные картинки, глядя на которые дети должны угадать, где и на каком рисунке, находится или используется вода. Например, картинки где изображены кухня или ванная, гараж и песочница. Малыши глядя на рисунок – говорят, где именно и как используется вода. Задача данного упражнения – стимулировать мыслительный процесс, задействовать фантазию и логику у детей. Подобные занятия очень нравятся малышам, особенно если картинки яркие и красочные.

«Веселая кухня»

Проект для развития моторики и фантазии — Детская кухня с водой! Такая игровая площадка для развлечения, как детская кухня с водой  знакома каждому с детства, на ней мы готовили свои шедевры из песка, воды, листьев и все других подручных средств которые можно было найти на улице, и получали от этого удовольствие. Воспитательница-волшебница, сделает так, что детская кухня станет не просто веселой выдумкой и развлечением, а способом развития. Многие специалисты в сфере развития детей, уверены, что проект детская кухня с водой это прекрасный способ для малыша познать мир. Для того чтобы проект качественно и безотказно функционировал, потребуется совсем немного, достаточно снабдить детскую кухню подручными приборами которые есть как в детском саду, так и в любой квартире. В идеале, проект игровая детская кухня должен содержать в себе: воду, старые пластмассовые тарелочки, пару ненужных ложек, ведерко, листики, и т.д. Помните, что любую игру можно сделать развивающей, благодаря чему даже игровая кухня с водой может превратиться из веселой шалости в обучающий урок.Вода это уникальный инструмент, используя который в обучении и играх, можно значительно развить многие полезные черты в воспитании ребенка. Благодаря играм с водой, дети с удовольствием учатся и постигают мир.Facebook